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Aulas de preescolar, no guarderías 

Una educación de calidad durante la primera infancia es fundamental para combatir el mito deque las aulas de preescolar son simples guarderías. Los juegos y las rondas infantiles son herramientascruciales para desarrollar habilidades numéricas y de lenguaje.

Cuando el director del colegio deja de ser líder  

El último Informe del Estado de la Educación anota que menos del 50% de los docentes manifiesta estar conforme con el trabajo que hace el director de su centro educativo. Los profesores demandan más acompañamiento pedagógico y de una reflexión conjunta sobre lo que ocurre en las aulas.

El ánimo de quienes educan  

El estado de ánimo de quienes educan es crucial para definir el éxito o fracaso en los procesos de aprendizaje en las aulas. Enseñar sin alegría es una pérdida de tiempo; pero el desánimo no solo es culpa del docente.

¿Para qué lecciones sin violines?  

El 40% de escuelas de Costa Rica no ofrece educación musical en su currículo. Con esto, se priva a los estudiantes de una oportunidad en las aulas para estimular su creatividad, las destrezas lingüísticas y el desarrollo de habilidades blandas.

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