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La educación del siglo XXI puede y debe ser sin distancia. Tiene que buscar deliberadamente la reducción sustancial de lejanías afectivas, cognitivas, geográficas y temporales.
La educación del siglo XXI puede y debe ser sin distancia. Tiene que buscar deliberadamente la reducción sustancial de lejanías afectivas, cognitivas, geográficas y temporales.