Educación

“Una mamá empeñó el celular por comida”: Proyecto ayudará a escolares que no pueden recibir educación virtual

Proyecto “Adopte un niño escolar en tiempo de pandemia” busca cooperar con los estudiantes hasta que regresen las clases presenciales

10-03-2017. Escuela Dante Alighieri, Lourdes de Montes de Oca. Hora: 07:00 a.m. Visita a la Escuela Dante Alighieri, ubicada en Lourdes de Montes de Oca, con el fin de observar casos en los cuales se aplican los apoyos educativos (antes adecuaciones curriculares) para los niños con problemas de aprendizaje. En la foto, la maestra Ileana Madrigal tiene como alumno de quinto grado a un pequeño que padece de autismo funcional, a quien cuando está muy inquieto se le deja jugar con cubos o con la computadora hasta que pueda tranquilizarse y seguir el ritmo con los demás compañeros, ya que la idea de que estos niños estén con los demás es que aprendan a socializar y puedan ser capaces de -incluso- ver la misma materia (sore todo en el caso de este niño, que para algunas materias tiene gran habilidad).
El niño también, a veces, recibe como recompensa por terminar las labores y para que no se ponga inquieto la posibilidad de usar un rato corto el celular.
Fotos: Mayela López
10-03-2017. Escuela Dante Alighieri, Lourdes de Montes de Oca. Hora: 07:00 a.m. Visita a la Escuela Dante Alighieri, ubicada en Lourdes de Montes de Oca, con el fin de observar casos en los cuales se aplican los apoyos educativos (antes adecuaciones curriculares) para los niños con problemas de aprendizaje. En la foto, la maestra Ileana Madrigal tiene como alumno de quinto grado a un pequeño que padece de autismo funcional, a quien cuando está muy inquieto se le deja jugar con cubos o con la computadora hasta que pueda tranquilizarse y seguir el ritmo con los demás compañeros, ya que la idea de que estos niños estén con los demás es que aprendan a socializar y puedan ser capaces de -incluso- ver la misma materia (sore todo en el caso de este niño, que para algunas materias tiene gran habilidad). El niño también, a veces, recibe como recompensa por terminar las labores y para que no se ponga inquieto la posibilidad de usar un rato corto el celular. Fotos: Mayela López Mayela López
Durante la pandemia, los estudiantes de escuelas pierden mucha comunicación con sus maestros cuando no tienen celulares u otros dispositivos con conexión a Internet. Foto: Mayela López (Mayela López)

El caso de una madre sin trabajo que tuvo que empeñar el celular que usaba su hijo para recibir tareas de la escuela motivó al abogado Juan Acosta a crear un proyecto para ayudar con la educación virtual de niños de escasos recursos durante la pandemia.

“La mamá le empeñó su celular a la vecina para comprar comida. Entonces ahora, cuando la maestra llama al hijo de la señora o le manda tareas, la vecina va donde el niño para que él escuche los mensajes de la profesora y pueda hacer los trabajos.

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