Buenos días: Sebastianes a granel

Debió renunciar porque la carrera se imparte, principalmente, en las mañanas y tardes, lo cual es incompatible con el trabajo que le ayuda a pagar los gastos y deudas del hogar.

Sebastián se convirtió en otro excluido de las úes públicas, las cuales, por décadas, se han resistido a ajustar horarios a las necesidades laborales del estudiantado. «Que se adapten ellos», ha sido la tácita respuesta.

Mi caso es idéntico al de Sebastián. En 1981 entré a estudiar Periodismo en la Universidad de Costa Rica. Dos años después, comencé a trabajar como reportero y la vida se me complicó al punto que, con 28 materias de carrera, opté por pasarme a la Universidad Latina debido a la disponibilidad de horarios nocturnos. Las condiciones de la UCR me expulsaron.

No pedí beca. Necesitaba oportunidades para estudiar y trabajar, como Sebastián. Los jóvenes urgen que las universidades públicas conozcan y se acomoden a sus clientes. Algo tan simple como analizar cuántos alumnos estudian y trabajan.

¿Que a los profesores no les gusta el horario de la noche? Disculpen, pero ¿son servidores públicos?

En esta pandemia, se abrió campo a la educación a distancia. Llegó para quedarse. Las universidades públicas tienen en ella una oportunidad para hacer más compatibles los horarios de trabajo y estudio de los alumnos.

Otro punto: ¿Semestres? Las públicas deben enterrar esa farsa, porque, mentira que los cursos son semestrales. Lo eran; sin embargo, hoy, difícilmente, llegan a cuatro meses. Si funcionaran por cuatrimestres, rendirían más.

Sin duda, las úes públicas están en deuda con los jóvenes. Los cambios apremian, por lo menos para justificar los ¢500.000 millones que financiamos los contribuyentes cada año. Porque, no puede ignorarse que, como Sebastián, hay montones.

amayorga@nacion.com