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Los niños deben ser críticos e independientes, capaces de leer para aprender y escribir para expresar sus propias ideas

Según la neurociencia, el cerebro de los niños se desarrolla en respuesta a estímulos externos

Para formar niños con nuevas competencias en lectoescritura se requiere un cambio en el papel del docente y del estudiante.

Renata Villers analiza el porqué del bajo resultado en las pruebas PISA.