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Resultados educativos y las tecnologías

No se debe apostara las tecnologíascomo unafórmula mágica

Dos publicaciones recientes sobre tecnología en educación han causado una gran conmoción en las redes sociales y entre expertos en educación, tecnologías y politicas públicas: en primer lugar, los resultados tan modestos de la primera evaluación del proyecto peruano que incluyó la provision de una computadora XO a más de tres millones de estudiantes; y en segundo lugar, el anuncio del cierre del programa español Escuela 2.0 que, como el peruano, trabajaba bajo un modelo tecnológico 1 a 1, es decir una computadora por estudiante.








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