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Se necesitan momentos sin pantallas que fortalezcan la concentración, espacios presenciales que cultiven la socialización y usos intencionados del celular para proyectos que promuevan la investigación y el pensamiento crítico


La prohibición de uso de estos dispositivos debe ser completa, es decir, o no se llevan al centro educativo y se quedan en la casa, o en el centro educativo se tienen casilleros para guardarlos todo el día lectivo, de campana a campana