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Los extremos existen en todo y el uso de las redes sociales y de Internet en niños, niñas y adolescentes desencadena dos reacciones extremas en los padres, quienes son en su mayoría hombres y mujeres que crecieron en otro contexto tecnológico.
La primera reacción es el miedo paralizante, que los puede hacer caer en un comportamiento de huida donde los hijos quedan a la mano del destino. El otro extremo es el control total que niega a los hijos las múltiples ventajas que tiene un uso responsable de las nuevas tecnologías.
Mariam Carpio, comunicadora de la Fundación Paniamor y directora del Programa de Cultura Tecnológica de esa organización, confirma en el capítulo de hoy de Estar Bien que la tecnología forma parte de la cultura.
Explica, además, que riesgo y daño no son sinónimo. Nosotros, como papás, mamás, tíos, tías o abuelos de menores de edad tenemos el espacio para apoyar en el tema de gestión de riesgos sin que para eso sea un requisito ser “hiperrecontra tecnológicos”.
“El cambio cultural que estamos viviendo no nos lo explicaron a los mayores de 30, quienes empezamos a usar la tecnología en una lógica de tragarla. Al no tener un espacio donde nos explicaran cuál es la esencia, esto nos hace entrar en un pánico moral, como todo lo nuevo.
“Sencillamente, es un espacio nuevo de socialización donde se tienen otras interacciones y hay que enseñar a gestionar sus riesgos. Si no se les ayuda a prevenir (niños, niñas y adolescentes) pueden pasar por donde asustan y les queda un tatuaje para toda la vida”, advirtió Mariam Carpio.
Tipos de papás
En este escenario tan nuevo para muchos, hay varios tipos de papás y mamás, explicó Carpio. Están los papás mandones y los más despistados o dormidos. El ideal, afirma, debería ser un intermedio, de papás y mamás conectados.
“¿Cómo generamos un balance entre la tecnología y la vida cotidiana? Por ejemplo, si yo salgo con los chicos y mientras ellos están jugando yo estoy con el celular... ¡eso es una conducta agresiva porque los estoy ignorando! Los papás dormidos, explica Carpio, “dejan hacer y dejan pasar”.
El otro extremo, agregó, es tener tanto pánico moral y miedo que se castra el uso de las tecnologías. Con esa “protección” se limitan las oportunidades que las tecnologías dan: abrir mundos, capacidad de filtro, de cuestionarse, participar y sentirse parte de un ecosistema digital.
“Pero si les limitamos a usarlo y no estamos ahí acompañando mientras hay una autonomía durante el crecimiento, pues no les vamos a enseñar a ser ciudadanos y ciudadanas.
¿Cómo ejercer ese acompañamiento sin invadir? Carpio explica que hay varias tesis. Una, les permite a los menores usar las redes sociales hasta ciertas edades. Otra, indica los beneficios de enseñarles la dinámica de una red social para meterlos en un mundo que luego puedan manejar.
“No les estoy dando el aparato como chupeta electrónica, sino que les enseño las dinámicas de una red social. La otra tesis abraza chistes o informaciones falsas sin dar un cuestionamiento. ¿Qué le digo con esto a mi hijo a mi hija? Que estos son espacios abiertos para decir lo que se quiera sin respeto a la cultura de paz. Con esta otra parte se abre un umbral de tolerancia para la mofa, para la burla o para el choteo”, advirtió la especialista.
¿Dónde encontrar ayuda durante este proceso de crianza tecnológica? Para conocer más sobre este tema, los invitamos a escuchar el contenido completo de la entrevista con Mariam Carpio en el video y en el podcast de esta semana, de Estar Bien.
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