Educación

¿Cuáles son las 9 carreras con mayor éxito en la obtención de empleo?

Todos los graduados de ‘U’ públicas en esas disciplinas se colocaron, en corto plazo, en trabajos de jornada completa afines a sus áreas de formación.

Consejos para elegir carrera universitaria
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Conozca las carreras más cotizadas de la UCR en 2025
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Consejos para elegir carrera universitaria

Andrés Flores logró lo que resulta imposible para muchas personas: conseguir un trabajo en la profesión que estudió solo un mes después de graduarse. A sus 16 años eligió estudiar Estadística, una carrera que, tiempo después, le aseguraría tranquilidad laboral, económica y satisfacción personal.

Este joven se graduó en el 2019 en una de las carreras que figura entre las nueve disciplinas “más exitosas” que muestra el estudio Seguimiento de la condición laboral de las personas graduadas 2017 y 2019 de las universidades estatales, realizado por el Consejo Nacional de Rectores (Conare).

Dicho informe, presentado en el 2022, analizó los casos de 10.106 profesionales egresados de la Universidad de Costa Rica (UCR), Universidad Nacional (UNA), Instituto Tecnológico de Costa Rica (Tec), Universidad Nacional Estatal a Distancia (Uned) y Universidad Técnica Nacional (UTN) entre el 2017 y 2019.

Andrés Flores, de 29 años, es uno de ellos y, actualmente, se desempeña en labores relacionadas con la Estadística en el sector privado.

Elegí la carrera porque quería estudiar algo relacionado con matemáticas. Hablando con una muchacha de Estadística que llegó a mi colegio a dar talleres de preparación para el examen de admisión de la Universidad de Costa Rica (UCR), ella me contó que en esta profesión no tendría que preocuparme por estabilidad laboral ni cuestiones de salario.

“La verdad me da satisfacción desempeñarme en labores en las que hago algo que estudié y me gusta mucho. Siento que de otra manera podría ser un poco frustrante”, comentó Flores, quien también se graduó como microbiólogo.

Las nueve carreras más exitosas tienen tres indicadores que las hacen sobresalir: todos los egresados tienen trabajo, además cumplen una jornada completa (no hay subempleo por horas) y los profesionales laboran en un empleo afín a su carrera. Este es el detalle:

  • Estadística.
  • Meteorología.
  • Ingeniería en computadores.
  • Microbiología.
  • Farmacia.
  • Diseño industrial.
  • Derecho penal.
  • Relaciones Públicas.
  • Veterinaria.

Este estudio además permite conocer, entre diversos datos, el tiempo promedio en el que los profesionales encontraron empleo. En el caso de Ingeniería en computadores fue de cero meses. Mientras que en Microbiología, Meteorología y Estadística los egresados tardaron un mes en colocarse.

Mientras tanto, a los graduados en Veterinaria, Relaciones Públicas y Farmacia les tomó, en promedio, dos meses encontrar empleo. En el caso de Diseño industrial, el tiempo fue de tres meses y para Derecho penal de seis meses.

“A nivel de los tres indicadores, estas son las carreras que lograron posicionarse mejor. El estudio comprendió 120 disciplinas”, explicó Karen Corrales Bolívar, investigadora de la División de Planificación Interuniversitaria de Conare.

Elección de carrera
Profesionales graduados de nueve carreras en universidades públicas, entre el 2017 y 2019, lograron una colocación del 100% casi de inmediato o poco tiempo después de terminar su formación. Entre estas profesiones figuran Microbiología y Estadística. Foto: (Shutterstock)

Los resultados de este estudio están plasmados en la Radiografía Laboral 2022 del Conare. Dicha herramienta también incluye profesiones en las que todos sus egresados tienen empleo, pero no todos cuentan con una jornada laboral completa o laboran en un oficio poco relacionado con la carrera estudiada.

Entre las carreras con 0% de desempleo está Relaciones Internacionales. No obstante, un 25% de los 263 egresados encuestados trabajaba en un empleo con poca relación a lo que estudió. A su vez, un 3,4% no labora todas las horas de la jornada.

Enseñanza de la computación es otra de las profesiones en la que todos los 108 profesionales consultados tenía trabajo. Sin embargo, un 12,9% no trabaja la jornada completa y un 8,1% se encuentra en un puesto que no tiene relación con su carrera.

En el caso de Ingeniería Civil, los 415 consultados tenían trabajo, laboraban la jornada completa y solo un 1,4% estaba empleado en un puesto ajeno a la carrera.

Otras carreras con alta empleabilidadPorcentaje que no labora jornada completaPorcentaje de egresados que trabajan en áreas diferentes a la estudiada
Enseñanza de Computación12,9%8,1%
Física7,4%0%
Administración de la Producción5,9%0%
Derecho Judicial4,2%4,2%
Educación Técnica Industrial y de Diseño4,2%4,2%
Derechos Humanos4%4,0%
Biomédica3,7%3,7%
Archivística3,6%0%
Relaciones internacionales3,4%25%
Producción Audiovisual3,4%10,1%
Odontología3%0%
Enfermería2,9%0%
Educación Preescolar Inglés0%9,1%
Derecho Ambiental0%6,3%
Proveeduría0%3,6%
Periodismo0%3,1%
Sistemas de Información0%3,1%
Ingeniería Civil0%1,4%

El último estudio del Conare también arrojó que un 6,5% de los egresados de universidades estatales del periodo 2017-2019, tanto de bachillerato como de licenciatura, estaba desempleado. En la edición publicada en el 2019, ese porcentaje era del 5,4%.

Consultada sobre si el título de una universidad pública influye a la hora de conseguir empleo “más rápido”, la investigadora Karen Corrales considera que sí.

Indicó que el porcentaje de desempleo de los egresados universitarios es prácticamente la mitad del promedio nacional. Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC), en el 2022 la tasa de desempleo a nivel nacional era de 12,2%.

“Evidentemente, con estos resultados, ese título universitario sí me da una ventaja con esa incorporación al mercado de trabajo”, aseveró Corrales.

Por otro lado, el estudio también muestra las carreras en las que hay dificultades para encontrar empleo, como Geografía, Artes Plásticas, Comercio Internacional.

Elección de carrera
La selección de carrera es una decisión que debe analizarse tomando en cuenta los gustos, valores y aspiraciones de los futuros universitarios. Un consejo básico es nunca elegir qué estudiar sin antes ver el plan de estudios, dice la orientadora de la UCR, Floribeth Amador. (Shutterstock)

La decisión de elegir carrera, que generalmente ocurre entre los 16 y 18 años, no es un tema sencillo. Para la investigadora Karen Corrales, una buena práctica es hacerlo basándose en datos.

Corrales recomienda, por ejemplo, utilizar la Radiografía elaborada por el Conare para hacer comparaciones entre carreras, conocer lo que se tarda encontrando trabajo, cuánto se gana según la profesión y otra información de interés.

Floribeth Amador Jara, de la oficina de Orientación de la UCR, brindó una serie de recomendaciones para considerar cuando se elija una carrera.

Para empezar, destacó la importancia de reunir la mayor cantidad de las características personales: eso que le gusta, en lo que se es bueno, sus valores y hasta la condición socioeconómica.

“Para explicar lo de la condición socioeconómica: no es que si no tengo recursos, tengo que estudiar una carrera X, es más bien que si mis opciones son únicamente ir a una universidad pública, hice el proceso de admisión, no logré ingresar por un corte, entonces no pensar que no voy a poder estudiar en mi vida.

“Es más bien decir que si no tengo la opción de ingresar a una carrera que quiero, pensar en qué otras alternativas dentro de las universidades públicas puedo modificar para tener estudios superiores, o considerar trabajar para financiarme la carrera universitaria”, señaló Amador.

Agregó que los futuros universitarios pueden hacer una lista con sus prioridades (amor por la profesión, remuneración económica y alta empleabilidad, entre otros) y ver cuántas de ellas están presentes en la carrera que quieren estudiar.

De esa manera, según indicó, pueden ir analizando si la profesión de su preferencia, además de éxito laboral, también les permitirá sentirse realizados personalmente.

Con respecto a cuando la persona anhela estudiar algo en lo que sabe hay baja oferta laboral, la orientadora recomendó tener consciencia de esa situación desde el inicio.

Además, sugirió ir construyendo nuevos recursos durante la formación para ser más empleables cuando se gradúen. Esto significa asistir a cursos de especialización, aprender nuevos idiomas, pensar en una carrera complementaria y valorar la posibilidad de trabajar en el extranjero luego de investigar si en otro país su carrera tiene mayor mercado.

Egresados de la Universidad de Costa Rica, entre el 2017 y 2019, de carreras como Estadística, Relaciones Públicas, Farmacia y Microbiología, encontraron trabajo pocos meses después de graduarse. En algunos casos, se incorporaron al mercado laboral días después. (Rafael Pacheco Granados)

Para Floribeth Amador Jara, de la oficina de Orientación de la UCR, es importante considerar una serie de aspectos antes de elegir una carrera universitaria.

  • Nunca ingrese a una carrera sin conocer el plan de estudios.
  • Conozca las demandas laborales de la carrera que quiere estudiar.
  • Tenga claro cuál es su interés para ingresar a una carrera. ¿Por qué está ahí? Si es por gusto, porque le dijeron que estudiara eso o por llevarle la contraria a alguien.
  • Tenga en cuenta que no siempre es fácil ingresar, sea por economía o por motivos de cortes, en el caso de las universidades públicas.
  • Póngase un plazo para volver a intentarlo cuando no se logre ingresar a la carrera deseada.
  • Construya nuevas opciones. No se centre en lo que no tiene, sino en lo que puede llegar a tener. Tenga disposición para pensar en otras posibilidades.
  • Donde comienza, no necesariamente es donde va a terminar. Puede iniciar en una carrera muy convencido de que es lo suyo, pero las experiencias de la vida le pueden ir presentando nuevas opciones.
  • Dé margen importante al cambio, a la incertidumbre y a las oportunidades.
  • Tome decisiones siempre soñando con los pies en la tierra.
Fernanda Matarrita Chaves

Fernanda Matarrita Chaves

Periodista de Educación con experiencia en temas de niñez, salud y DDHH. Licenciada en Comunicación de Mercadeo. Ganó el Premio nacional al mejor contenido sobre Niñez y Adolescencia del CNNA y UNICEF en el 2022 y el 2021. Recibió el Premio regional y del Caribe de Periodismo de Salud de Fedefarma 2022. Redactora del año La Nación 2021.

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