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En las escuelas de menos de 90 alumnos las maestras deben dar clases de 7 a. m. a 1:15 p. m. sin apartarse de esta labor para cumplir labores administrativas. Esa segunda tarea se realizará de 1:15 p. m. a 2:40 p. m.
Este es una nueva directriz del Ministerio de Educación Pública (MEP) que surge con el fin de reducir la carga administrativa a los docentes.
Actualmente, dijo el Ministerio, las maestras de las escuelas pequeñas están obligadas a cumplir la misma cantidad de requisitos y trámites que centros educativos con cientos o miles de estudiantes. Esto provoca que utilicen tiempo en el cual debería impartir lecciones.
"Se inició un proceso para contar con lineamientos que le permitan al personal disponer de suficiente tiempo para atender el proceso educativo de los niños y niñas a su cargo. Para cumplir con este objetivo, se emitió una circular, con el fin de contextualizar lo dispuesto, para esta mayoría de escuelas", explicó el MEP en un comunicado.
En Costa Rica existen 2.306 escuelas con menos de 90 alumnos, de ellas 1.240 son escuelas unidocentes (con menos de 30 alumnos), y 1.066 son las llamadas direcciones 1 (entre 31 y 90 estudiantes), la mayoría de ellas en lugares rurales y de difícil acceso.
Estos centros educativos representan el 62,1% de las escuelas del país.
El MEP informó de que muchos centros educativos dentro del mismo circuito guardan características similares, por su contexto y la cantidad de población a la que atienden, sin embargo, cada uno de ellos debe generar informes individuales, y remitirlos a la Dirección Regional.
Ahora, el Ministerio permite que los centros educativos puedan agruparse y brindarse apoyo mutuo en la generación del planeamiento didáctico, y los planes de Gestión Ambiental, Gestión de Riesgo, Nutrición, el Plan Quinquenal y Plan Anual de Trabajo, Matriz de Riesgos, documentación de seguimiento y control interno, así como todos los requeridos para el cumplimiento del proceso de la autoevaluación institucional e implementación del modelo de evaluación de la calidad de la educación
Además, la Dirección de Vida Estudiantil trabaja en lineamientos específicos para la organización del Festival Estudiantil de la Artes (FEA), Gobierno Estudiantil, Juegos Deportivos Estudiantiles (JDE) y Programa Convivir.
"Se pretende elaborar una propuesta contextualizada para la organización de actividades extramuros, que permita que los estudiantes puedan desarrollar actividades fuera del centro educativo, garantizando su seguridad, pero sin interrumpir el proceso educativo de todo la institución", indicó el Ministerio
La participación en estos programas será voluntaria. Por lo tanto, corresponderá al responsable del centro educativo, en conjunto con la población estudiantil, decidir en qué actividades y etapas de las mismas participará el centro educativo.
"Ya no se deberá presentar un informe aparte para la implementación del Programa Convivir, ahora se simplificará la presentación, y será incluida únicamente como una línea estratégica del Plan Anual de Trabajo", añadió el MEP
Con estas medidas se podrá dedicar mayor tiempo a la educación, reduciendo la sobrecarga de labores administrativas.
Esta es la segunda directriz del MEP para reducir el exceso de cargas laborales al docente para que puedan dedicar más tiempo a la enseñanza.
A inicios de junio, el ministro de Educación, Édgar Mora, anunció la suspensión de cualquier iniciativa de creación de nuevos comités, grupos de trabajo, convenios, programas y proyectos no exigidos por el MEP, así como la ejecución de actividades no previstas en el calendario escolar.
Además, los docentes no podrán ser interrumpidos mientras dan la clase y se les tiene que garantizar el correcto disfrute de sus tiempos de alimentación.
