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39 funcionarios de la Dirección de Vida Estudiantil del Ministerio de Educación Pública (MEP) realizaron un pronunciamiento en el que rechazan, desde una perspectiva técnica, la exposición de estudiantes a centros penitenciarios con fines preventivos, tal y como lo impulsa la presidenta Laura Fernández Delgado y ha respaldado el ministro de Educación, Leonardo Sánchez Hernández.
En el oficio (OFICIO-DVM-AC-DVE-1049-2026) dirigido a Jacqueline Badilla Jara, directora de Vida Estudiantil, los profesionales en psicología, trabajo social, sociología, entre otros, indicaron que desde una perspectiva técnica, las intervenciones basadas en la exposición de menores de edad a contextos de privación de libertad con fines preventivos no cuentan con evidencia científica suficiente que permita sustentar su efectividad.
“Por las razones expuestas, y en el ejercicio de la responsabilidad técnica, ética y profesional que nos corresponde como personas servidoras públicas encargadas de promover el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil, este equipo interdisciplinario considera indispensable dejar constancia de que la evidencia científica, pedagógica, técnica y social actualmente disponible no respalda la implementación de intervenciones basadas en la exposición de personas menores de edad a contextos de privación de libertad con fines preventivos”, detalla el documento.
Sobre el oficio, el jerarca de Educación envió una respuesta a la directora de Vida Estudiantil.
En su escrito expresó que aún no existen ni metodología pedagógica ni una decisión administrativa sobre las giras de los estudiantes a centros penitenciarios. Comentó que recientemente se inició un proceso de análisis técnico e interdisciplinario sobre el tema, por lo que “no resulta posible emitir una valoración técnica definitiva sobre una intervención cuya configuración aún no existe”.
Leonardo Sánchez sostuvo que el proceso no busca acercar a los alumnos a un centro penitenciario, sino fortalecer las estrategias de prevención para alejarlos del crimen organizado, mantenerlos en el sistema educativo y brindarles más oportunidades para construir un proyecto de vida.
“Ese propósito orientará el análisis técnico y cualquier decisión que, en su momento, pudiera llegar a adoptar este Ministerio”.
“La violencia juvenil no disminuye acercando a las personas jóvenes a la cárcel”
Fernández propuso visitas al Centro de Alta Contención contra el Crimen Organizado (Cacco), ubicado en La Reforma, el 1.° de julio durante una conferencia de prensa.
Tras el anuncio de los uniformes que vestirían los privados de libertad, la mandataria señaló que se dirigió al ministro de Justicia, Gabriel Aguilar, para solicitarle que hicieran unas visitas “para que los jóvenes de Costa Rica que se están animando a meterse en lo que ya sabemos qué, los va a llevar a vestir ese uniforme; pongan las barbas en remojo. Estamos a tiempo de que no vayan a la cárcel de máxima contención”, expresó esa vez.
La presidenta comentó que alumnos de centros educativos de comunidades vulnerables o en riesgo de delincuencia participarían en los recorridos.
Al respecto, los funcionarios de Vida Estudiantil del MEP comentaron que la pobreza, la exclusión social, las brechas territoriales o las dificultades familiares no constituyen conductas delictivas ni permiten predecir una trayectoria criminal.
“La delincuencia es un fenómeno complejo y multicausal presente en todos los estratos socioeconómicos; por tanto, resulta incompatible con un enfoque de derechos establecer asociaciones entre vulnerabilidad y el desarrollo de una potencial criminalidad”, agrega el documento.
Los funcionarios añadieron en su pronunciamiento que iniciativas de este tipo parten del supuesto de que el contacto con la realidad penitenciaria generará un efecto capaz de modificar conductas futuras, sin embargo, señalan que las revisiones sistemáticas y evaluaciones internacionales han concluido que esta relación no se ha podido demostrar.
“El miedo puede generar obediencia momentánea, pero no desarrolla autorregulación, pensamiento crítico, manejo emocional, razonamiento moral, habilidades para la vida ni capacidades para construir proyectos de vida positivos”, dice el oficio.
Sobre el tema, el ministro de Educación dijo anteriormente en una entrevista con Noticias Repretel que el objetivo de las giras no será “asustar” a los estudiantes, sino fortalecer su proyecto de vida y reforzar la permanencia en el sistema educativo.
“Yo, como ministro de Educación, que tengo a cargo a los estudiantes, no voy a improvisar con esto. Esta es una propuesta que lleva consigo una metodología que se debe planificar muy bien”, dijo y agregó que la propuesta formará parte de una estrategia preventiva que ya desarrolla el MEP.
