Para Edgar Oviedo, la principal traba que encontró al asumir la presidencia ejecutiva del INA no está en la oferta de cursos ni en la falta de demanda, sino en las reglas que determinan cómo puede contratar la institución.
El jerarca sostiene que el actual estatuto le impide responder con rapidez a necesidades específicas de la industria, como contratar por unas semanas a un especialista para impartir un curso o formar personal en una tecnología particular.
Por eso, uno de los proyectos que impulsó Laura Fernández en el marco de los 100 días de Gobierno ante la Asamblea Legislativa fue el expediente 25.724, para crear un nuevo Estatuto de Empleo Público del INA. Este proyecto busca modificar esas reglas y reducir, según Oviedo, procesos de contratación que hoy pueden tardar hasta tres meses a un plazo cercano a dos semanas.
”Para mí, es la principal traba que me encontré (al llegar al INA) es que no pudiéramos contratar personal por un cuarto de tiempo, como hacen las universidades, que te contratan para dar un curso los sábados en la tarde. El INA no puede a día de hoy y la idea es reformar el estatuto para hacerlo. El INA es la única institución autónoma del país que no tiene un estatuto autónomo. Es una contradicción", explica.
”Una empresa cualquiera, por ejemplo una aerolínea, que es el ejemplo más fácil de visualizar, empieza operaciones en Costa Rica. Todo muy felices, todo muy bien, y de repente llega y nos pide formación para 20 personas en mecánica de aviones o algo muy específico.
”Incluso la aerolínea nos dice: “Tengo al experto que puede dar el curso. Lo que necesito es que el INA me estructure...”. Y no podemos. No podemos hacerlo, no hay manera.
”Contratar a una persona dura tres meses, si nos va bien. Con este estatuto, la idea es que las contrataciones específicas se puedan hacer en dos semanas. Y las personas que ya están en el INA no tendrán ninguna afectación.
”También ahora tenemos un portafolio muy bonito de 13 proyectos que estamos echando a andar desde la Presidencia, más otro montón que tienen las diferentes unidades.
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