La posibilidad de ir en tenis a la escuela y el colegio sin duda fue un motivo de alegría para buena parte de los estudiantes que comenzaron este jueves el curso lectivo 2024. La única condición es que sean negras, grises, azules o blancas.
Esta es una de las novedades del nuevo año escolar, junto con las camisetas polo blancas para los niños de primaria. Sin embargo, la jerarca de Educación, Anna Katharina Müller, hizo hincapié en que el cambio no será obligatorio este año, sino hasta el 2026.
Según el MEP, la decisión de modificar el uniforme se tomó por adaptación al clima y para mejorar la comodidad, la igualdad, la concentración en el aprendizaje, la seguridad y la salud de los estudiantes.
Los nuevos uniformes también fueron bien recibidos por los padres de familia, quienes se mostraron satisfechos y, en cierta medida, aliviados. Además de los tenis, los niños pueden optar por usar pantalón largo o corto, a la rodilla, mientras que las niñas tienen la opción de utilizar pantalón o enagua-pantalón.
Por ejemplo, Estefany Benito, madre de Emma, una estudiante de quinto grado en la Escuela Porfirio Brenes Castro en Moravia, comentó que estos uniformes son más prácticos para la limpieza.
“La camisa es mucho más cómoda, para los padres es mucho más fácil de lavar y planchar, y los chicos están emocionados por ese cambio”, expresó la mamá.
Una opinión similar fue compartida por Paula Pérez, cuyo hijo cursa cuarto año y llevó tenis negras. “Para ellos, es mucho más cómodo usar tenis porque los zapatos son pesados y los tenis no, entonces les gusta más”, añadió.
En cuanto a los estudiantes de zonas indígenas, podrán usar sus atuendos tradicionales y botas si su centro educativo se encuentra en una zona propensa a inundaciones.
Alegría en las aulas
Los gemelos Naomi y Vitra Pomares comenzaron el quinto grado. La noche anterior se acostaron a las 7 p. m. y los útiles estaban listos desde hace semanas; este jueves se levantaron a las 4 a. m. para alistarse. Ellos asisten a la escuela Miguel Obregón, en Tibás, y querían ser de los primeros en llegar para dar inicio al curso lectivo 2024.
“A nosotros nos emociona mucho venir, estamos muy contentos”, dijo Naomi. Los dos esperan que los maestros les enseñen mucho.
Ismael y Leonor también son hermanos y llegaron a la escuela 6:39 a. m. Él cursa su último año de primaria y dice que se prepara para el colegio. Tiene claro que debe concluir la escuela con buenas notas y confía en aprobar, en unos meses, el examen para entrar al Liceo de Santo Domingo, en Heredia.
Leonor por su parte, comienza cuarto grado. Con sinceridad, afirmó que quería seguir en vacaciones porque le cuesta levantarse tan temprano y teme enfrentarse a matemáticas; pero sí le gusta ir a la escuela para compartir con sus compañeros.
A unos kilómetros de distancia, en Moravia, Juan Fonseca Mora, acompañó a su hijo Juan Daniel a su primer día de sexto grado en la Escuela Porfirio Brenes. El niño tiene 11 años de edad, su madre falleció cuando tenía un año por lo que tuvo que salir adelante con su padre.
Emocionados los dos de ver lo largo que han llegado juntos, caminaban hacía la entrada del centro educativo para iniciar una nueva aventura.
“Espero que todo salga bien, que la educación siga en el nivel que está, en esta escuela la excelencia académica es muy buena, y este año debe enfrentarse a las pruebas nacionales, pero Juan Daniel es muy inteligente, solo notas de 90″, dijo el orgulloso papá.
Estos estudiantes forman parte del 1.120.800 que regresaron este jueves a las 5.349 escuelas y colegios habilitados, de acuerdo con datos del Ministerio de Educación Pública (MEP).
Con ellos vuelven a su trabajo un total de 83.000 funcionarios, aunque el lunes aún quedaban pendientes 4.000 nombramientos. La lista se irá completando paulatinamente: maestros de enseñanza unidocente, directores, cocineras, oficiales de seguridad, docentes de educación preescolar y primaria, docentes de educación especial y de secundaria.
El Ministerio se comprometió, además, a que la atención de infraestructura educativa será una prioridad. La entidad aseguró que trabaja en un abordaje que incluye la construcción de obra nueva, la remodelación, el mantenimiento y la atención de órdenes sanitarias.
Sobre escuelas y colegios pesan 849 órdenes sanitarias, de las cuales solo 137 se atienden en este momento.
Pedido de ayuda del MEP
El banderazo oficial del curso lectivo lo dio el presidente de la República, Rodrigo Chaves, y la ministra Anna Katharina Müller con la inauguración del nuevo edificio de la Escuela Bernardo Gutiérrez, en Sardinal de Carrillo, Guanacaste.
Durante la actividad, la jerarca aprovechó para solicitar apoyo a las empresas privadas, embajadas y otras entidades en el mejoramiento de la infraestructura educativa, con la idea de que “adopten” escuelas y colegios.
La jerarca también recordó que uno de los objetivos del MEP para el 2024 es que los estudiantes de primaria y secundaria refuercen la lectura y la escritura, pues cuanto más lean y estudien, más oportunidades tendrán en el futuro. De hecho, el año escolar está dedicado a la escritora Lara Ríos.
Chaves insistió en que los niños son el tesoro y el futuro del país por lo que deben recibir ayuda de todos los costarricenses.
Por su parte, Jacob Cascante, alumno de la institución, fue el encargado de dar un mensaje al país en el que instó al resto de estudiantes a tener un año en paz, sin violencia.