Inglés especializado, parte de la receta de Intel para desarrollar semiconductores en Costa Rica
La costarricense Gabriela Cruz, directora de Investigación Universitaria y Colaboración Académica de Intel Corporation habla sobre cómo el fortalecimiento del inglés, las matemáticas y el trabajo en equipo son prioridad para desarrollar la industria
El fortalecimiento de la educación especializada, principalmente en las habilidades de comunicación en inglés y las matemáticas, es la propuesta a la que apuesta Intel para el desarrollo de la industria de semiconductores en Costa Rica, en un momento en que el país se encuentra en la posición de convertirse en una referencia regional de esta industria, indicaron representantes de la compañía.
Las declaraciones fueron brindadas a La Nación en el marco del primer simposio sobre la industria de semiconductores que se realiza en Costa Rica, organizado por el Departamento de Estado de los Estados Unidos y que tuvo lugar el jueves 25 y viernes 26 de enero.
La costarricense Gabriela Cruz, directora de Investigación Universitaria y Colaboración Académica de Intel Corporation, con sede en Oregon, Estados Unidos, destacó la importancia de los logros educativos alcanzados en Costa Rica en los últimos 50 años, pero subrayó la necesidad de fortalecer el talento humano frente a la competencia global.
Enfatizó la importancia de mejorar las habilidades en inglés, no solo para la lectura, sino también para resolver problemas y trabajar en equipo, especialmente en áreas como matemáticas y tecnología.
“Hay competencia, los países que tienen estudiantes y personas preparadas más rápido, son los que más atraen inversión extranjera. (En Costa Rica) tenemos una inversión muy grande en educación pero debemos esforzarnos en ciertos temas, el mejoramiento del inglés para trabajar en equipo, es para resolver problemas en inglés, no es leer un libro o un email, es matemática en inglés, es tecnología en inglés”, aseguró Cruz.
Para luego asegurar que “el inglés se ha convertido en el idioma que usamos”. Cruz fue una de las panelistas del simposio.
Inglés y matemáticas, prioridades para mejores empleos en industria de los semiconductores
Cruz, graduada en ingeniería química de la Universidad de Costa Rica y con más de 17 años en Intel, además resaltó la relevancia de las matemáticas como prioridad de aprendizaje para los profesionales de la industria de semiconductores.
“Es un tema difícil en materia de educación, cómo mejorar y cómo facilitar para que los estudiantes aprendan matemáticas, encontrar formas diversas para mejorar esta educación”, refirió. Consideró también que corresponde agilizar la educación para que los estudiantes aprendan habilidades de forma temprana, ingresen al mundo laboral y se mantengan estudiando.
En este sentido, propuso un modelo que integre educación y trabajo simultáneamente, brindando oportunidades a los jóvenes que no pueden dedicarse a estudiar a tiempo completo. Señaló que, según información de la Universidad de Costa Rica, solo el 60% de los estudiantes que ingresan a carreras de ingeniería logran graduarse, lo cual consideró una situación que debe abordarse.
“Unos 700 estudiantes se quedan en camino cuando ya habían sido admitidos y tenían una nota excelente para ingresar a estudiar algunas de las carreras en ingeniería, probablemente hay una serie de factores, pero es un pecado que no se gradúen”, comentó.
Cómo aprovechar oportunidades para generar empleos de calidad en industria de semiconductores
Timothy Scott, director de Asuntos Gubernamentales de Intel Costa Rica, respaldó la apuesta del país por la industria de semiconductores y destacó la importancia del simposio en el desarrollo de la capacidad laboral en esta área. Mencionó la necesidad de analizar y fortalecer las oportunidades para que más jóvenes ingresen a carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
El objetivo del simposio, según los organizadores, es desarrollar la capacidad laboral en la industria de los semiconductores de los países miembros de la Asociación de las Américas para la Prosperidad Económica (APEP, por sus siglas en inglés), en el marco de la Ley de Chips y Ciencia oChips Act.
“Hay oportunidades y vemos un país que tiene interés de atacarlas, de sacar lo máximo”, indicó. Scott mencionó como ejemplo, que durante el evento el representante del Instituto Tecnológico de Costa Rica, resaltó que del total de aplicaciones a esta casa de estudio solo ingresa el 20%, lo que a su juicio es un aspecto que corresponde analizar.
Dijo que regularmente se habla de incentivar a los jóvenes que estudien una carrera STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), pero hay miles que no logran ingresar, por lo que es una oportunidad para fortalecer.
En base a estos diagnósticos, Scott aseguró que Intel Costa Rica, desarrolla herramientas para resolver estas situaciones. Refirió que se ha demostrado que la deserción en la educación es más alta en mujeres que en hombres y para tratar de revertir este comportamiento se lanzó el programa Stay in STEM en conjunto con las universidades para generar un ambiente atractivo para que las jóvenes continúen los estudios.
Scott calificó a los semiconductores como la tecnología fundamental que cambia la vida cotidiana, siendo el microprocesador el cerebro de todos los dispositivos electrónicos. Cruz añadió que esta tecnología no solo es del presente, sino también del futuro, haciendo la vida más fácil para todos en el planeta.
Intel Costa Rica, con 3.400 colaboradores directos y más de 4.000 indirectos, opera en tres centros de excelencia: ingeniería, servicios empresariales y ensamblaje y prueba.
Gabriela Cruz, directora de Investigación Universitaria y Colaboración Académica de Intel Corporation Gabriela Cruz, directora de Investigación Universitaria y Colaboración Académica de Intel Corporation, expone durante el primer simposio sobre la industria de semiconductores en Costa Rica, el 25 y 26 de enero del 2024. (Gustavo Ortega)
