Con el fin de evitar que los estudiantes se salgan del sistema educativo, el Ministerio de Educación Pública (MEP) distribuirá 300 bicicletas, a mediados del próximo año, entre alumnos de zonas alejadas para que puedan movilizarse a su colegio.
La institución también entregará los respectivos kits de seguridad. Los beneficiados serán alumnos de sétimo año.
El plan piloto es desarrollado por funcionarios de tres programas y dependencias del MEP que trabajan en disminuir la deserción: Yo me apunto, Vida Estudiantil y Programas de Equidad.
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"Hemos visto centros que tiene mayor exclusión, en Limón y Pococí, en donde estaríamos haciendo un primer piloto el próximo año. El plan piloto depende de los centros educativos que seleccionemos. El proyecto está dirigido a alumnos de sétimo año pero estamos viendo si elegimos o alumnos de sexto año, pensando en que logremos incrementar su permanencia al centro educativo", explicó Rosa Adolio, directora de Programas de Equidad del MEP.
El MEP cree que la bicicleta permitirá a los alumnos concentrarse más en sus estudios, sin preocuparse por largas caminatas, de varios kilómetros, o por dinero para pasajes de bus.
Tras las vacaciones de medio año del 2017, menos alumnos de sétimo, octavo y noveno dejaron las aulas , con respecto al 2016.
En sétimo, el año pasado fueron 5.469 estudiantes los que abandonaron las aulas tras vacaciones de julio; este año ese número se redujo a 4.544, o sea, 925 estudiantes menos desertaron en ese nivel
En octavo, en 2016 se fueron del colegio 2.810 jóvenes, cifra que bajó a 2.518 en 2017. La tendencia a la baja en el abandono se repite en noveno: la deserción pasó del 2,8% al 2,3% con respecto al 2016. Se logró retener a 308 alumnos más de este nivel en 2017.
Todo lo contrario sucedió en los últimos años de colegio.
En décimo, la cantidad de estudiantes que abandonó las aulas pasó de 3.843, en 2016, a 4.440 este año; o sea 597 jóvenes más abandonaron los estudios con respecto al año anterior. En undécimo, la deserción pasó del 2,5% en 2016 (1.302 alumnos) a 2,8% (1.542) en 2017.
Hasta en los jóvenes de duodécimo se presentó un incremento en el abandono; hace un año la cifra era 122 estudiantes; en 2017 aumentó a 268.