Con la ruptura del convenio entre el Gobierno y la Coalición Costarricense de Iniciativas de Desarrollo (Cinde) quedaron en la incertidumbre cinco programas que benefician a alumnos de centros educativos públicos.
Se trata de planes orientados a “mejorar el clima de inversión desde el enfoque del talento”, los cuales “impactan en el sistema educativo público”, declaró Cinde.
Es el caso de Tools for Success, iniciativa que brinda becas del 100% para un curso de inglés o portugués de 16 meses a estudiantes de Colegios Técnicos Profesionales (CTP).
En los últimos 19 años, el programa ha beneficiado a más de 8.600 alumnos, y de acuerdo con los datos de Cinde, el 85% de los beneficiarios ha alcanzado un nivel de inglés B1 o superior; el 75% ha obtenido pasantías en empresas atraídas por la Coalición y el 60% ha obtenido empleo formal en estas compañías.
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Skills for Life es otra de las estrategias dirigidas a CTP. Esta busca fortalecer y adaptar el perfil profesional de personas mayores de 18 años en zonas vulnerables, con el objetivo de aumentar las oportunidades de empleabilidad.
Los datos de Cinde revelan que con esta iniciativa se ha beneficiado a más de 4.000 personas, de las cuales el 70% son mujeres.
El tercer programa son las Becas Anna Sittenfeld, que aunque son financiadas por la Fundación CRUSA en alianza con la Embajada de Estados Unidos, los beneficiarios realizaban pasantías en empresas multinacionales atraídas por Cinde, con operaciones en Costa Rica.
The Talent Place,entretanto, ha permitido conectar a estudiantes de CTP con universidades para aprovechar oportunidades de pasantías en más de 170 empresas respaldadas por la Coalición.
Solo en 2022, se registraron más de 800 participantes, alcanzando un total acumulado de 16.521 registros.
La Nación consultó al MEP sobre el futuro de los programas y también sobre quién o qué estaría ejecutando la coordinación entre el sector privado y la cartera, pero se está a la espera de respuestas.
Colaboraciones
En su trayectoria, Cinde incluye la colaboración en materia de Educación Dual para el desarrollo del Programa de Electromecánica junto al Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), la empresa Intel y la Cámara de Industrias.
La Educación Dual combina las clases en las aulas con prácticas profesionales en empresas, con la idea de consolidar conocimientos y aumentar posibilidades de empleo.
Asimismo, registra el apoyo al Ministerio de Educación Pública (MEP) en la coordinación con firmas multinacionales para promover el diseño de más de 15 especialidades técnicas, algunas, bilingües.
“Algunas de estas especialidades tienen relación con áreas como calidad, logística y cadena de distribución, contabilidad, desarrollo de software, soporte de TI, ejecutivo de centro de servicios, diseño y desarrollo digital, análisis de datos, ciberseguridad, desarrollo web e inteligencia artificial, siendo estas últimas tres las más recientes”, alegaron.
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Estas ofertas académicas incluyen la capacitación docente en un proceso donde la Coalición coordina para que sean las empresas multinacionales quienes capaciten a los profesores.
“Los programas son flexibles y se adaptan a los requisitos de la industria, representando una evolución de las carreras ajustadas a los tiempos y necesidades actuales. En los últimos 8 años, más de 46. 309 estudiantes se han formado en alguna de estas especialidades”, indicaron.