Candidatos presidenciales

Welmer Ramos González

Edad: 68 años
Profesión/oficio: Economista y administrador
Biografía: Es oriundo de Bagaces, Guanacaste. Trabajó como economista en el Banco Central durante 23 años, fue ministro de Economía, Industria y Comercio (MEIC) en el gobierno de Luis Guillermo Solís y, actualmente, funge como diputado del PAC. Estudió Economía en la Universidad Autónoma de Centro América y luego se especializó en Administración de Negocios y en Evaluación de Programas y Proyectos de Desarrollo. Está casado desde hace 30 años y actualmente reside en San Pedro de Montes de Oca.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Me considero progresista, pero progresista en todo, en lo económico, lo fiscal, los derechos culturales e identitarios, en todo.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. El sistema educativo debe promover la inclusión y el aprendizaje, según las capacidades de cada persona y no ser un proceso prolongado de evaluaciones basadas en el desempeño, que terminan expulsando a los estudiantes. Además, avanzaremos en la implementación de la reforma curricular basada en el desarrollo de habilidades; dando prioridad a temas como el razonamiento lógico-matemático y competencias que incentiven la inserción en carreras STEM. También implementaremos un programa de capacitación continua de los docentes y automatizaremos procesos administrativos para que no recaigan sobre ellos.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Sí, apoyo la vacunación obligatoria, es la única manera en la que podremos avanzar en la reactivación económica en este escenario post-pandemia.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? No respondió.

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Fabricio Alvarado Muñoz

Edad: 47 años
Profesión/oficio: Comunicador
Biografía: Nació en San José, fue al colegio en Desamparados. Estudió Ciencias de la Comunicación Colectiva en la Universidad de Costa Rica (UCR). Trabajó como periodista y presentador en Canal 4 y en Repretel. Fue diputado del Partido Restauración Nacional entre el 2014 y el 2018, con el cual participó como candidato presidencial en las elecciones del 2018 y perdió en segunda ronda contra el actual presidente Carlos Alvarado, del PAC. Ese mismo año se separó de la agrupación y fundó el partido Nueva República. Está casado y es padre de dos niñas.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Centro derecha.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Un programa agresivo de capacitación y actualización del idioma inglés para los docentes y la implementación de la metodología STEAM para el mejoramiento de los resultados de nuestros estudiantes.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Vacunación sí, pero nunca obligada. El gobierno debe entender que el control que quiere perpetuar con sus decisiones es dañino. El pueblo merece respeto, información y seguridad jurídica con el consentimiento informado.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Estamos con el sector productivo y la búsqueda de las condiciones para la generación de empleo. De manera que no estamos de acuerdo con imponer mecanismos que generan mayores trabas frente a un Estado lento y que han incidido en la cancelación de eventos, viajes y otros.

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Federico Malavassi Calvo

Edad: 65 años
Profesión/oficio: Abogado y notario
Biografía: Oriundo de Tres Ríos, La Unión. Se graduó de Derecho en la Universidad de Costa Rica, en 1985. Fue candidato presidencial por el partido Movimiento Libertario en 1998 y diputado de la misma agrupación en el periodo 2002-2006. Es catedrático y presidente de la Junta Administrativa de la Universidad Autónoma de Centro América (UACA). Está casado, es padre de tres hijos y abuelo de dos nietos.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Somos liberales clásicos. Fusionistas. Tenemos valores claros como respeto a la vida, a la familia y a la dignidad humana. Somos antisistema, así que difícil de clasificar.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Primero, los padres de familia decidirán dónde y en qué modalidad estudian sus hijos (cupón educativo). Segundo, descentralización absoluta de la educación. El MEP será inspector.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Recomiendo la vacunación. No la haría obligatoria en sectores privados, pero sí en servicios públicos. El Estado tiene mecanismos legales para declararla obligatoria y puede recurrir a ellos. En relación con menores los padres deben decidir. Creo en el consentimiento informado.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? El código QR como transporte y validador de información es útil. Los establecimientos pueden decidir a quién reciben.

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Carmen Quesada Santamaría

Edad: 52 años
Profesión/oficio: Educadora
Biografía: Es educadora de profesión, estudió Educación Preescolar en la Universidad Estatal a Distancia (UNED). Trabajó como docente y en puestos administrativos en el Ministerio de Educación Pública (MEP), entre 1990 y el 2011. Fue directora de la Junta de Administración Portuaria y Desarrollo Económico de la Vertiente Atlántica (Japdeva), entre el 2010 y el 2011, y diputada de la República por la provincia de Limón en el periodo 2014-2018. Llegó a la curul con el partido Movimiento Libertario, pero se declaró independiente en setiembre del 2015.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Centro, somos socialdemócratas.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Universalizar el currículo de primaria y mejorar los ambientes de aprendizaje. Mejorar la formación inicial de los docentes en las universidades, aprobando un proyecto de acreditación obligatoria de las carreras de Educación y la capacitación constante de los docentes.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? La vacunación es una responsabilidad y se debe propiciar su cumplimiento por medio del convencimiento.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? La vacunación no se debe propiciar por medio de las sanciones o restricciones.

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Greivin Moya Carpio

Edad: 62 años
Profesión/oficio: Periodista
Biografía: Nació en Paraíso de Cartago. Estudió en la Universidad de Costa Rica (UCR), cursó materias de Historia y Antropología y se graduó de Ciencias de la Comunicación Colectiva. Se dedicó al periodismo durante 35 años en varios canales de televisión, incluyendo los canales 4, 6, 7 y el Sistema Nacional de Radio y Televisión (Sinart).

¿Dónde se ubica en el espectro político? No respondió.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. No respondió.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? No respondió.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? No respondió.

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Martín Chinchilla Castro

Edad: 51 años
Profesión/oficio: Periodista
Biografía: Se graduó como periodista de la Universidad Federada de Costa Rica, después se especializó en Política Internacional y Liderazgo en Cuba, y en Administración de Empresas en la Universidad Fidélitas. Fue presidente del Colegio de Periodistas y, actualmente, es encargado de prensa de la Unión Nacional de Empleados de la Caja y la Seguridad Social (Undeca).

¿Dónde se ubica en el espectro político? De orientación ideológica de izquierda, patriótica, democrática y humanista.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Fortalecer y ampliar la oferta en educación pública, formación y capacitación técnica de las instituciones y sus docentes para brindar mayores oportunidades y condiciones educativas. Urge poner énfasis a las etapas de preescolar y general básica. Declararemos el retorno inmediato a la presencialidad para implementar, con carácter de urgencia, un plan nacional de nivelación.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? No dudamos que la medicina y las vacunas históricamente han jugado un papel fundamental en la salud y el bienestar de la humanidad. No obstante, se debe respetar el derecho humano a la autodeterminación. La obligatoriedad lo que ha provocado es desconfianza y resistencia en la población

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? La solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas, simplemente no es funcional y no funcionará. Ya lo estamos viendo. La reactivación económica debe darse sin restricciones o condicionamientos.

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Lineth Saborío Chaverri

Edad: 61 años
Profesión/oficio:Abogada
Biografía: Su pueblo natal es Sarchí. Estudió derecho en la Universidad de Costa Rica, después se especializó en Sociología Jurídica Penal y en Criminología. Fue directora del Organismo de Investigación Judicial (OIJ) desde 1997 hasta el 2001, y vicepresidenta de la República en el periodo 2002-2006, durante el gobierno de Abel Pacheco. Durante dichos años también fue ministra de la Presidencia, ministra de Planificación y Política Económica y ministra de Justicia, posteriormente, se decidó a la consultoría y la docencia. Más recientemente trabajó como asesora de la diputada independiente Shirley Díaz.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Nos ubicamos en el centro. Ideología socialcristiana.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Una reforma integral educativa de la mano de los educadores. Revisar la currícula para empatar la oferta académica con la oferta laboral. Fortalecer al INA en todas las provincias para brindar capacitación de acuerdo a cada zona. Fomentar el bilingüismo.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Tenemos que protegernos y cuidarnos entre todos. La vacunación es una de las medidas, que junto al uso de la mascarilla, distanciamiento social y lavado de manos, constituyen buenas barreras contra la covid-19. Creemos en la vacunación, salvo por contraindicación médica.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? El codigo QR es algo burocrático que no está al alcance de toda la población. Debería bastar el carné de vacunación.

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Rodolfo Hernández Gómez

Edad: 71 años
Profesión/oficio: Médico
Biografía: Estudió Medicina, con especialidad en Pediatría, en la Universidad de Costa Rica (UCR). También se formó en Alta Gerencia y Administración avanzada en el INCAE. Fue el director del Hospital Nacional de Niños durante 14 años. Fue designado como aspirante presidencial del Partido Unidad Social Cristiana (PUSC) para los comicios del 2014, hasta que renunció a la candidatura. Posteriormente, se volvió a postular en los comicios del 2018, pero con el PRSC.

¿Dónde se ubica en el espectro político? La ideología socialcristiana es de centro derecha.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Profesionalización y dignificación del docente , eliminar cargas administrativas de los docentes y así cumplirían mejor la labor encomendada: enseñar.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? La vacunación obligatoria está justificada en pandemias y tiene respaldo legal y científico.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? No apoyo el código QR, se está trasladando la responsabilidad del atraso y lentitud de la vacunación a las personas.

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Luis Alberto Cordero Arias

Edad: 68 años
Profesión/oficio: Abogado
Biografía: Fue viceministro de la Presidencia en el periodo 1986-1990, durante la primera administración del presidente Óscar Arias. Dirigió la Fundación Arias para la Paz y el Progreso Humano del 2003 al 2012. Entre los años 2013 y 2016 fue embajador de Costa Rica en Argentina. Fungió como procurador asistente en la Procuraduría General de la República y como director de las oficinas de asuntos Consulares y Jurídicos del Ministerio de Relaciones Exteriores. Estudió Derecho Parlamentario y Técnica Legislativa en la Universidad de Castilla La Mancha, en España. Está casado, tiene tres hijos y seis nietos.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Me ubico en el centro, equidistante de los extremos que generalmente conducen al antagonismo improductivo e inconducente. Mi ideología es el humanismo.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Primero, convocar a un diálogo fecundo y sincero con las organizaciones de educadores. Segundo, invitar a esas organizaciones a discutir a profundidad las recomendaciones del último Informe del Estado de la Educación. De igual forma, ahora existe el marco nacional de cualificaciones de carreras de Educación, como herramienta para elevar la calidad de la formación inicial de los docentes.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Sí apoyo de manera decidida la vacunación obligatoria contra la covid-19.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Avalo la solicitud del código QR, o un medio alternativo confiable de prueba, para ingresar a determinados establecimientos o actividades públicas.

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Eduardo Cruickshank Smith

Edad: 63 años
Profesión/oficio: Abogado y notario
Biografía: Oriundo de Limón, se graduó como abogado en la Universidad de Costa Rica, en 1984. Actualmente es diputado de la República por el Partido Restauración Nacional. Ha trabajado como abogado litigante y en distintas instituciones y entidades financieras, como el Incofer, el Banco Nacional y Japdeva. Fue regidor del cantón de Limón en el periodo 1994-1998 y presidente de la Asociación Deportiva Limonense.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Me ubico en el centro, soy de ideología cristiano social, la cual propone un modelo de sociedad donde la dignidad de las personas es lo más importante.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Resolveremos las deficiencias en la formación, reclutamiento y apoyo a los docentes. Disminuiremos los riesgos inherentes a la contratación del personal, a la reubicación y los ascensos, para que estos acuerdos se adopten en un ambiente de absoluta transparencia, teniendo como único criterio de elección: la idoneidad. Los recursos presupuestarios deben estar vinculados al cumplimiento de metas afines al Plan Nacional de Desarrollo que permitan medir su avance de manera adecuada.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Creo en convencer a los costarricenses a través de programas de concientización sobre la importancia de cumplir con el esquema de vacunación. Nunca obligar.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Cada establecimiento comercial debe adoptar las medidas que estime convenientes, según sus intereses.

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Rodrigo Chaves Robles

Edad: 60 años
Profesión/oficio: Economista
Biografía: Es doctor en Economía de la Universidad Estatal de Ohio, en Estados Unidos. Fue ministro de Hacienda entre diciembre del 2019 y mayo del 2020. Anteriormente fue director país de la oficina del Banco Mundial en Indonesia. Para dicha institución trabajó durante 27 años. En esa organización también se deseñó como director sectorial del área de Reducción de la Pobreza, Reforma del Sector Público y Gestión Económica para América Latina y el Caribe.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Yo me defino pragmático. Los temas de ideologías ya están superados desde hace tiempo y los marcaron tres momentos históricos como la caída de las monarquías, el nacimiento de los estados modernos y el fin de la guerra fría. Las sociedades avanzadas, se ubican en el centro; donde tiene que darse un balance entre el sector privado y el Estado; donde el primero se haga cargo de producir y el segundo de sus funciones pero sin corromperse entre sí.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Primero, nombrar a gente sensata, responsable, efectiva y no corrupta en el MEP, en todos los puestos que son claves en la institución. Segundo, los educadores —en su gran mayoría— son gente buena, comprometida con el país pero la falta de capacidad gerencial en el ministerio no ha permitido que tan siquiera, se pueda tirar una planilla por computo y mucho menos poder medir la calidad educativa ni la calidad de los resultados. Esto, sumado a la corrupción entre los mandos medios de la institución hacen necesaria la reestructuración para que los docentes puedan hacer lo que les corresponde: educar y formar capital humano y no desperdiciar el tiempo en ocurrencias.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Creo que la población costarricense haría bien en vacunarse; sin embargo, no creo que le toque al estado vacunar a la fuerza a las personas. Los ciudadanos costarricenses son los llamados a ejercer su responsabilidad.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Sobre el código QR, no vamos a impulsar esta medida, sino que monitoreando el desarrollo de la pandemia, tomaremos medidas en caso de ser necesarias.

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Eliécer Feinzaig Mintz

Edad: 56 años
Profesión/oficio: Economista y administrador
Biografía: Estudió Economía en la Universidad de Costa Rica y se especializó en Economía de las Políticas Públicas, Economía Ambiental y Comercio Internacional en la Universidad de Illinois, en Estados Unidos. Fue viceministro de Transportes entre los años 2001 y 2002 y director de Promoción de Inversiones de Cinde, en Nueva York, del 2002 al 2004. Ha trabajado como consultor y desarrollador inmobiliario.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Centro liberal, en la larga tradición del liberalismo costarricense.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Reforzar la educación preescolar para enseñar a los niños y niñas a leer y escribir desde los 4 años, de manera que al ingresar a la primaria hayan adquirido las herramientas básicas de la lecto-escritura. Retomaremos la evaluación de los estudiantes en todos los niveles. Impulsaremos también la evaluación de los maestros y exigiremos que todas las contrataciones que haga el MEP sean de profesores graduados de carreras debidamente acreditadas.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Instamos a todos los costarricenses a vacunarse, ya que creemos que es la mejor forma de superar eventualmente la pandemia. Pero, respetando la Ley General de Salud y la autonomía de las personas. El Estado no puede obligar a personas adultas a recibir un tratamiento sin consentimiento.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? El Estado no puede discriminar por ningún motivo a los ciudadanos en los servicios que brinda.

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Christian Rivera Paniagua

Edad: 49 años
Profesión/oficio: Médico
Biografía: Josefino, oriundo de Hatillo. Estudió Medicina con especialidad en Cirugía Reconstructiva, en la Universidad de Costa Rica. Después se especializó en la Escuela de Negocios de INCAE. Se identifica como un activista social. Es presidente de la Fundación Costa Rica Azul. Se interesa por la educación, con énfasis en ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas; así como en las energías limpias.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Somos un partido humanista, cuyo centro de la toma de decisiones políticas es el bienestar del ser humano y su calidad de vida.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Desde mi gobierno proponemos impulsar la producción y la reactivación económica porque entre más crece el PIB, más recursos tenemos para la educación, pero además, necesitamos enfocarnos en una educación de calidad, 100% bilingüe y técnica. Es fundamental analizar las cargas administrativas del cuerpo docente y fortalecer sus habilidades de cara a los desafíos de la sociedad moderna para promover la reflexión crítica, la colaboración y el diálogo. Hay que fortalecer toda la educación dirigida a la formación para carreras STEAM y el acompañamiento de las escuelas de educación superior en el desarrollo de pequeñas y medianas empresas emergentes.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Estoy completamente en contra de la vacunación obligatoria y más aún en niños, sobre todo, porque se enmarca en una situación muy manoseada políticamente, donde no ha habido información clara, donde los abusos, atropellos e incoherencias en la toma decisiones políticas están a la vista de todos. Necesitamos basarnos en datos para tomar decisiones, necesitamos información veraz y transparente y, principalmente, necesitamos coherencia y humanismo para enfrentar este gran desafío.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? El turismo es una de las principales fuentes de trabajo en el país y la fuente para la reactivación económica inmediata, exigir el código QR pone en riesgo no solo los 250.000 trabajos directos sino también la entrada de más de $1.000 millones al país, afectando a todos los sectores, por lo tanto, estoy en contra de exigir el código QR.

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Maricela Morales Mora

Edad: 64 años
Profesión/oficio: Educadora
Biografía: Laboró para el Ministerio de Educación Pública (MEP) en cargos administrativos y docentes, en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Ya se jubiló. Fue regidora del cantón de Desamparados en el periodo 2006-2010. En el 2008 creó la Red Costarricense de Mujeres Municipalistas.

¿Dónde se ubica en el espectro político?De centro, nos consideramos social demócratas porque nuestro objetivo es la justicia social.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Capacitaciones constantes para los docentes y deberíamos hacer el esfuerzo para que nuestros profesores sean becados en cursos de seis meses o hasta un año, en países donde se hable otro dioma para elevar su nivel de conocimiento, pronunciación, cultura, etc.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Estamos a favor de la vacunación, aunque como en todo grupo, hay militantes y dirigentes que no la apoyan; sin embargo, la posición general del partido es a favor.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? La solicitud del QR debe ser libre, por ejemplo, si un comerciante lo acepta se le permite que su actividad comercial tenga 100 % de aforo, si el comerciante no lo acepta, que se le obligue a cumplir un estricto protocolo sanitario y no podrá gozar de 100 % de aforo, además, estamos en contra de represalias o multas exorbitantes a quienes no cumplan con el requisito.

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Roulan Jiménez Chavarría

Edad: 58 años
Profesión/oficio: Médico
Biografía: Estudió Medicina en la Universidad Autónoma de Guadalajara, en México, y se especializó en Economía de la Salud y Administración de Servicios Médicos en la Universidad de Costa Rica (UCR). Empezó a trabajar para la Caja Costarricense de Seguro Social (CCSS) en 1995, fue fiscal del Colegio de Médicos entre el 2006 y el 2007 y presidente de la misma organización de 2009 a 2011. Está casado y tiene cinco hijos.

¿Dónde se ubica en el espectro político? De centro, somos socialdemócratas.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Los maestros están más enfocados en llenar papelería que en enseñar a los estudiantes. Eso debe revertirse. Hay que enfocarse en la enseñanza de los aspectos básicos y fomentar la educación de cada uno de los estudiantes, sin comprometerse con aspectos complicados en los que el estudiante no tiene ningún interés, vocación y no le va a ayudar en su desarrollo. Nuestro objetivo es iniciar la educación desde el maternal con la lectura e idiomas.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Estamos en contra de la obligatoriedad de la vacuna, estamos en contra de las restricciones que se han dado hasta el momento y la forma en que se han dado. Que eso no se confunda con el hecho de que somos antivacunas, eso para nada.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Estamos en contra de la obligatoriedad del código QR.

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Sergio Mena Díaz

Edad: 44 años
Profesión/oficio: Abogado
Biografía: Estudió Derecho en la Universidad Latina de Costa Rica y se especializó en Derecho Internacional en la Universidad de La Sorbona, en Francia. Es docente y socio de la firma IBL Consultores, trabaja especialmente con pequeñas empresas, así como en temas migratorios y civiles. Fue regidor de Montes de Oca, cónsul general en Francia y encargado de negocios en Trinidad y Tobago.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Centro, levemente derecha.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Regresar al sistema anterior de evaluación de preescolar y primaria, e iniciar en primer grado con la lecto-escritura. Segundo, reformar la malla curricular con énfasis en idiomas y educación técnica , incluyendo la capacitación docente en el idioma inglés.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Estoy en contra de la vacunación obligatoria porque no hay garantía escrita de quienes la aplican, sobre los efectos y consecuencias de la misma.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Estoy en contra del código QR por la discriminación que genera con las personas que no desean vacunarse y por la afectación general a los comercios.

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Rolando Araya Monge

Edad: 74 años
Profesión/oficio: Ingeniero químico
Biografía: Oriundo de Palmares, estudió Ingeniería Química, en la Universidad de Costa Rica, y Educación, en la Universidad de La Salle. Fue diputado del Partido Liberación Nacional (PLN) en el periodo 1974-1978, ejecutivo municipal de la Municipalidad de San José de 1978 a 1980 y ministro de Obras Públicas y Transportes de 1982 a 1984. Es docente en la UCR, ha sido candidato presidencial en dos ocasiones previas: en 2002 con el PLN, y en el 2010 con Alianza Patriótica.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Izquierda, centro derecha forma parte de la geometría ideológica del siglo XX, hoy estamos en otro mundo. Sin embargo, yo podría decir que hoy, lo que realmente puede funcionar ante lo que se nos está viniendo es una ubicación en el centro. Yo me siento más cómodo ahí.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Tenemos que pugnar por una educación ajustada a nuestros tiempos, en donde lo primero sea enseñar a amar el estudio, pasión por aprender, enseñar a leer perfectamente, hacer lectores diestros, enseñar matemática básica para formar personas absolutamente diestras en el manejo de los números, aprender un idioma, aprender sobre el entorno tecnológico en que necesariamente nos estamos moviendo y establecer un aprendizaje que yo llamo “el arte de vivir”. Inteligencia emocional es la destreza más grande que pueda aprender un ser humano, control mental, habilidades blandas.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Apoyo la vacunación, constato efectos positivos en muchas partes del mundo.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? No avalo la obligatoriedad ni exigir el código QR. Eso roza con derechos constitucionales y tiene una fuerte reacción en una amplia gama de costarricenses.

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Óscar López Arias

Edad: 50 años
Profesión/oficio: Abogado
Biografía: Estudió Derecho y se especializó en Derechos Humanos, en la Universidad Estatal a Distancia (UNED). Es oriundo de Curridabat, ha trabajado en producción y locución para radio. Se desempeñó como asesor de la Casa Presidencial en temas de derechos humanos. Fue diputado del PASE en los periodos 2006-2010 y 2014-2018.

¿Dónde se ubica en el espectro político? De centro y de ideología humanista.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Eliminar las responsabilidades administrativas y de trámites que pesan sobre los docentes de la educación pública. Reformar la currícula educativa para incrementar la enseñanza de la informática, inglés, educación financiera y una verdadera educación física desde la primaria.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Por el criterio experimental que abarca el tema de la producción de vacunas, este asunto no puede ser obligatorio, pues las personas tienen derecho a desconfiar.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Sobre el código QR, están cayendo en un abuso contra las libertades individuales, la libertad de comercio y el manoseo de información sensible.

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Natalia Díaz Quintana

Edad: 37 años
Profesión/oficio: Publicista y administradora
Biografía: Estudió Publicidad en la Universidad Latina y se especializó en Administración de Empresas con énfasis en Finanzas, Economía y Desarrollo Sostenible en el Incae. Fue gerente de clientes en el mismo Instituto, encargada de Relaciones Públicas y Comunicación para América Latina en Dole Food Company y directora de la Cámara de Exportadores de Costa Rica (Cadexco). Fue diputada en el periodo 2014-2018 por el partido Movimiento Libertario.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Liberal.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Tomaremos las mejores prácticas de los países que lideran las prueba PISA y estableceremos convenios para mejorar la formación de nuestros docentes. Propiciaremos que todas las personas contratadas en preescolar, primaria y secundaria sean bilingües (español e inglés). Facilitaremos la capacitación en este idioma mediante alianzas público-privadas, la cuales también fomentaremos para revertir el desfase entre la educación pública y privada.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? La vacunación masiva contra la covid-19 es la ruta correcta y debe promoverse utilizando incentivos oportunos. Sin embargo, hacerla obligatoria es abusivo.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? En relación con el código QR, creemos que la decisión del gobierno de Carlos Alvarado ha sido la de chantajear solapadamente con esta medida. Es una barbaridad que el gobierno condicione al sector privado a solicitar dicho código a cambio de aforo.

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José María Figueres Olsen

Edad: 66 años
Profesión/oficio: Ingeniero industrial
Biografía: Estudió en la academia militar West Point, en Estados Unidos, de donde se graduó como ingeniero industrial. Los estudios de posgrado los hizo en la Escuela Kennedy de Administración Pública de la Universidad de Harvard. Fue ministro de Comercio Exterior y de Agricultura en el primer mandato de Óscar Arias (1986-1990) y presidente de la República en el periodo 1994-1998.

¿Dónde se ubica en el espectro político? En el espectro político que ve hacia el futuro y camina hacia adelante, ni en el centro (estático) ni a la derecha ni a la izquierda, sino adelante, nuestras propuestas buscan un mejor futuro para Costa Rica y con ese enfoque trabajamos.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Haremos una cruzada nacional de alfabetización, con el fin de fortalecer habilidades lectoras y lograr mayor nivelación mediante planes remediales, en esa declaratoria de emergencia se pretende priorizar la ampliación en la cobertura de internet y atender infraestructura. Segundo, avanzar en la mejora de la calidad docente mediante varias medidas: acreditación de carreras de educación (universidades públicas y privadas), capacitación para el uso y aprovechamiento de las TIC´s, y usar el marco nacional de cualificaciones en carreras en educación.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Sí, apoyamos la vacunación obligatoria contra la covid-19.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Respecto al código QR, hemos sido claros, apoyamos su uso como una herramienta para supervisar el avance de la vacunación, pero no estoy de acuerdo en la implementación de este como medida obligatoria pues se vuelve un limitante para el comercio y turismo, además, resulta incluso una medida discriminatoria para algunos sectores.

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Óscar Campos Chavarría

Edad: 63 años
Profesión/oficio: Sector agrícola
Biografía: Oriundo de Nicoya, se formó en Gerencia en el INCAE, y después estudió Finanzas y Agricultura Sostenible en Alemania. Ha sido gerente y representante de varias cooperativas y asociaciones del sector agrícola. Fungió como viceministro de Agricultura y Ganadería entre los años 1994 y 1997, y fue presidente de Conarroz del 2006 al 2014. Fue diputado en el periodo 1998-2002, actualmente es vicepresidente del Consejo Nacional de Cooperativas (Conacoop).

¿Dónde se ubica en el espectro político? Nuestro partido es humanista de amplio centro. Ni la izquierda frenteamplista ni la derecha arista.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. La Educación ha sido un desastre de los partidos tradicionales. Y se invierte mal el 8% y ni se llega al 8%. Plantearemos reformas a la Educación.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Hay mucha evidencia de contracción de la vacuna, la cual se ha filtrado. No me da confianza. Esa sustancia aún no está registrada como vacuna. Conste que me dio covid-19 y lo superé muy bien.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Tampoco estoy a favor del código QR. Esa es una imposición que tarde que temprano se caerá.

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Walter Muñoz Céspedes

Edad: 64 años
Profesión/oficio: Médico
Biografía: Estudió Medicina en la Universidad de Costa Rica. Laboró en los hospitales México, Calderón Guardia, de Niños y San Rafael. Fue director del Programa de Salud para Refugiados, del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (Acnur) en Honduras, docente universitario y diputado en los periodos 1998-2002 y 2018-2022.

¿Dónde se ubica en el espectro político? Es un partido centro humanista, para arriba y abajo. Y nuestra ideología es la promoción de la democracia participativa.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Impulsar una educación académica y humanista, que promueva el desarrollo de la inteligencia y el rescate de los valores costarricenses. Mejorar la administración desde los puestos de dirección nombrando docentes de amplia trayectoria y experiencia que impulsen programas de formación integral de los estudiantes, para lograr su alfabetización y una cultura del conocimiento.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Apoyamos la vacunación, pero no la obligatoriedad de una tercera dosis.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Estamos en contra del QR que violenta los derechos individuales y la privacidad del individuo sin haber demostrado una eficiencia real.

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Rodolfo Piza Rocafort

Edad: 63 años
Profesión/oficio: Abogado
Biografía: Estudió Derecho en la Universidad de Costa Rica (UCR), realizó estudios de posgrado en Derechos Humanos y Derecho del Trabajo en España. Fue embajador alterno de Costa Rica ante las Naciones Unidas de 1990 a 1991, fue presidente ejecutivo de la Caja Costarricense de Seguro Social de 1998 al 2002, magistrado suplente de la Sala Constitucional del 2009 al 2013 y ministro de la Presidencia entre el 2018 y el 2019.

¿Dónde se ubica en el espectro político? De centro. Soy una combinación entre socialcristiano, socialdemócrata y liberal.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Primero, cuatro años para recuperar plenamente lo que se ha perdido en educación en el 2018, 2020 y 2021. Concentrarse en las cinco materias básicas, más arte y deporte, y las otras casi al mínimo. Segundo, hacer temática la educación. Hacer colegios temáticos, cada colegio con su proio sello como en danza, ajedrez, baseball, que cada colegio descubra su propio sello. La gran mayoría del país podrá elegir dónde estudiar.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? No, la vacunación y el QR hasta que esté garantizado su facilidad de uso. Un acceso pleno y sencillo, como copiar solo la cedula y que se lo envíen.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? No, hasta que exista acceso pleno y sencillo, como copiar solo la cédula y que se lo envíen.

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Jhonn Vega Masís

Edad: 36 años
Profesión/oficio: Docente
Biografía: Estudió Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica en la Universidad de Costa Rica (UCR). Trabaja para el Ministerio de Educación Pública (MEP) como educador desde el 2010. Fue dirigente estudiantil y representante ante el Consejo Universitario de la UCR. Es dirigente sindical en la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE).

¿Dónde se ubica en el espectro político? En el espectro de la izquierda revolucionaria. Nuestra ideología es socialista, partiendo de cuestionar las desigualdades que genera el sistema capitalista y de plantear la necesidad de un nuevo modelo económico y social. Nuestra idea de socialismo no tiene nada que ver con las tragedias de gobiernos como el de Cuba, Venezuela o Nicaragua que no son más que dictaduras que oprimen a su pueblo.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Primero, garantizar que se cumpla de inmediato el 8% constitucional de manera real y efectiva, sacando del cálculo las partidas del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y del programa Red de Cuido. Evitando también que se apliquen todas las medidas de recortes al presupuesto para educación, producto de leyes como la reforma fiscal del 2018 y su nefasta regla fiscal. Segundo, mejorar las condiciones de trabajo para el personal docente, impulsando medidas concretas como: grupos de 15 estudiantes, tiempos laborales de investigación y planeamiento dentro de su jornada de trabajo diaria, licencias remuneradas para mejoramiento profesional, eliminación de los 200 días de clases para volver a un máximo 175 días.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Apoyamos el esquema de vacunación obligatoria, pero estamos en contra de cualquier medida represiva contra las personas trabajadoras, como lo son el despido o las sanciones de aquellas que no estén vacunadas.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? Sobre la exigencia del código QR nos posicionamos en contra. Los despidos y la exigencia del código QR no tienen como objetivo proteger la salud como falsamente dice el gobierno y los grandes empresarios. Lo que buscan es imponer una “nueva normalidad”, donde se acaben todas las medidas colectivas para enfrentar la pandemia y que cada uno quede a su suerte.

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José María Villalta Flórez-Estrada

Edad: 44 años
Profesión/oficio: Abogado
Biografía: Estudió Derecho en la Universidad de Costa Rica (UCR), donde fue dirigente estudiantil. Ha trabajado como asesor legislativo, abogado litigante y consultor en temas laborales, ambientales y de derechos humanos. Se dedicó a la docencia y la investigación en la UCR del 2015 al 2017. Ha sido diputado en dos ocasiones: del 2010 al 2014 y del 2018 al 2022.

¿Dónde se ubica en el espectro político? El Frente Amplio se identifica con las corrientes de izquierda democrática como los gobiernos de Pepe Mujica y el Frente Amplio Uruguayo. Creemos en la democracia participativa y el diálogo constante con la ciudadanía y movimientos sociales para la construcción de un país más justo. También creemos que la democracia debe llegar a la economía para que todas las personas cuenten con condiciones de vida dignas para desarrollar su potencial en un país con justicia social.

El país ha procurado invertir el 8% del PIB en la educación y; sin embargo, los resultados no son los mejores, malos resultados en las pruebas PISA, alumnos que no saben leer, docentes de inglés con bajo dominio de ese idioma. Díganos dos medidas puntuales para revertir esa situación. Garantizar este presupuesto para invertir en infraestructura educativa que permita regresar a las clases presenciales en condiciones dignas, interviniendo la DIE para garantizar el buen uso de recursos. También fortalecer la inversión en programas de equidad como becas, transporte y comedores que permitan a más estudiantes permanecer en las clases. Una segunda acción prioritaria es dignificar la labor docente, cerrar [x] la brecha digital y educativa declarando el acceso a internet como servicio público y un derecho humano. Además proponemos fortalecer programas de formación docente, liberarles de cargas administrativas y fortalecer las estrategias de enseñanza en inglés y tecnología.

¿Apoya la vacunación obligatoria contra la covid-19? Coincidimos con el criterio experto en salud pública para que se exija la vacunación contra la covid-19. Sin embargo, las autoridades deben priorizar el diálogo y el acceso a información con la ciudadanía que tenga dudas legítimas sobre este proceso. Es necesario implementar más campañas de educación e información, así como fortalecer el primer nivel de atención en salud y aprovechar la salud comunitaria como una forma de combatir la desinformación.

¿Avala la solicitud del código QR para entrar a determinados establecimientos o actividades públicas? ¿Por qué? El código QR puede ser una medida eficaz si primero se corrigen errores como altos costos, protección de datos, control de falsificaciones y dudas de comercios sobre su aplicación (particularmente de pequeños comercios con limitaciones materiales para su aplicación). Pero también se deben contemplar otros mecanismos que sirvan para verificar la vacunación y que no excluyan a personas adultas mayores o aquellas con dificultades de acceso a la tecnología.

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