EscucharAunque la investigación del MEP señala un uso inadecuado de ¢6.000 millones de fondos públicos como resultado de matrículas “erróneas”, esa cartera no llevará los casos a la vía judicial.
Mientras tanto, en sede administrativa apenas se han abierto seis procesos disciplinarios, pese a que las alteraciones se detectaron en decenas de escuelas y colegios alrededor del país.
¿Por qué? Según el jerarca del Ministerio de Educación Pública (MEP), Leonardo Garnier, esta decisión se debe a lo difícil que es comprobar que la alteración de datos se hizo con mala intención.
“Castigar a quien lo hizo en el pasado no es fácil porque tenés que probar que lo hizo a propósito. En casos en que evidentemente ha habido una inflación dolosa de la matrícula, se procederá con un proceso disciplinario”, manifestó Garnier.
“Sin embargo, para definir un delito, tenés que demostrar dolo y te va a salir más caro el juicio que lo que ganás. Aquí el logro más grande es pegarle un golpe al mecanismo por el lado del mal uso que se estaba haciendo”, agregó.
En una de las escuelas analizadas, por ejemplo, las inconsistencias entre la matrícula reportada por la directora y la real, se corroboraron con los datos de matrícula de la maestra de Religión.
No obstante, Garnier señaló que difícilmente una profesora testificará en contra de su jefe.
Por su parte, el fiscal adjunto de Probidad, Juan Carlos Cubillo, dijo, a través de la oficina de prensa del Ministerio Público, que daría seguimiento a la situación.
En una valoración “preliminarísima” de los resultados de la auditoría, conocidos ayer en medios de comunicación, Cubillo estimó que “eventualmente, podría existir un delito de falsedad ideológica o de peculado”.
“Es muy recomendable que el MEP, ente a cargo de esta investigación, intervenga inicialmente y defina los casos concretos, porque una intervención nuestra en este momento podría entorpecer el trabajo de ellos”, explicó Tatiana Vargas, encargada de prensa del Ministerio Público.
Además de modificar los mecanismos para que los centros educativos cambien de categoría u opten por más grupos, el MEP aseguró que implementará una supervisión focalizada de los centros y de la estadística.
Ayer se emitió una circular con las nuevas disposiciones para directores y supervisores.
