LN ZURQUI

Costa Rica, Miércoles 8 de octubre de 2008

/ZURQUI

¡Es preciso ser preciso!

 Cuando se toman medidas más vale no cometer errores. Una referencia universal como el metro resulta imprescindible

Instantes después de que nace un bebé, tras verificar su respiración y ritmo cardíaco, los pediatras lo pesan y lo miden. Esos datos son tan importantes como el nombre: constan en el certificado de nacimiento, los padres y familiares los comentan con orgullo ¡Y no los olvidan jamás!

Luego, cada vez que los médicos realizan un chequeo, colocan a los niños contra la pared y, con un metro, verifican su crecimiento en centímetros. ¡Las medidas nos acompañan durante toda la vida!

No solo tienen que ver con la estatura sino con todo lo que nos rodea. Para construir una casa y amueblarla, para fabricar una prenda de vestir que nos quede bien, para calcular el marco de una cancha de futbol... ¡para todo hay que tomar medidas!

Y, como más vale no equivocarse, lo mejor es utilizar un sistema de medición exacto. ¡Nada de hacerlo a ojo, si se quiere ser exacto!

Patrón, ¡un metro por favor! Puede que usted nunca haya oído hablar del Sistema Internacional de Medidas, pero puede apostar a que le ha sacado provecho.

En la escuela, la maestra le debe haber pedido varias veces que utilice una regla, ¿verdad? Las reglas, están pensadas para medir dimensiones pequeñas, suelen medir unos 30 cm y están divididas en centímetros y milímetros. ¡De otra manera no cabrían en los bultos!

Sin embargo, medir nuestra estatura o el largo y el ancho de la clase en centímetros sería un trabajo tedioso ¡seguro, de tantos números, en algún momento perdería la cuenta!

En esos casos, más vale utilizar un metro, como el que usted construirá con la lámina deZurquí el túnel de la ciencia .

El metro es el instrumento fundamental para medir el largo, el ancho, y la altura de las cosas; es la unidad de medida más importante porque la longitud de todas las cosas se compara con él.

Y es que medir es comparar. No es posible establecer si algo es más alto o más bajo, más largo o más corto, más ancho o más angosto sin relacionarlo con otra cosa.

Como conviene que ese punto de referencia sea el mismo para todos en todas partes, muchísimos países, hace años, decidieron adoptar el metro como patrón de longitud.

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  PASO A PASO  Conózcase de pies a cabeza

Tome sus medidas

Duración:30 minutos

Participan: Niñas, niños y quienes quieran aprender y divertirse

Bien proporcionados

Nuestro cuerpo se puede medir de muchas maneras. Comparar las dimensiones entre cada una de las partes para establecer su proporción exacta.

Científicos y artistas se dieron a la tarea hace muchísimos años y descubrieron relaciones interesantísimas que usted, con el experimento que le trae Zurquí el túnel de la ciencia también podrá comprobar.

El genio Leonardo da Vinci (1452-1519), arquitecto, escultor, pintor e inventor probó en sus estudios anatómicos que la cabeza mide la sétima parte del cuerpo, la mano es la décima parte de la estatura total de un individuo y que los brazos estirados de una persona tienen la misma longitud que esa persona tendrá de pies a cabeza y muchas cosas más que parecen imposibles.

El mundo mide

Actualmente incluso las unidades inglesas de longitudse definen a partir del Sistema Internacional de Unidades. El SI es el Sistema de Unidades de Medida que fue adoptado, en 1889, por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas. En nuestro país se utiliza desde 1974.

Palabras Claves

Longitud:Magnitud física que expresa la distancia entre dos puntos.

Metro:Unidad de longitud del Sistema Internacional, que originalmente se estableció como la diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre, y hoy se define como la longitud del trayecto recorrido en el vacío por la luz durante un tiempo de 1/299 792 458 de segundo.

Proporción:Relación entre dos o más rasgos u objetos que no son demasiado grandes ni demasiado pequeños.

Objetivo pedagógico

Descubrir la necesidad de la medición y conocer las propiedades del metro como patrón internacional.

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