Programa logra reubicar a niños con parálisis cerebral en escuelas

Esa iniciativa cuenta con una alianza con el Ministerio de Educación Pública (MEP).

"Desgraciadamente para muchos el niño con parálisis cerebral infantil es un niño que no ve, que no siente, que tiene retardo y eso no es siempre así. Hay menores con todas sus capacidades intelectuales y con solo discapacidad motora, pero eso no impide que vaya a la escuela y estudie", comentó Karina Arias, coordinadora del programa de de inserción y reinserción educativa del Cenare.

Uno de estos niños que solo tiene discapacidad física es Santiago Moreira, de dos años y dos meses de edad. Él nació con displejia espástica, un tipo de parálisis cerebral que afecta los músculos y los pone muy rígidos, lo que le impide caminar.

"Santiago nació prematuro, a los seis meses. Pesaba solo un kilo y luego llegó a pesar 750 gramos. Nosotros vimos que no era normal porque a los ocho meses no gateaba, solo se arrastraba. Con la ayuda de este programa ya puede sentarse, cosa que antes no hacía, y ya está comenzando a gatear poco a poco. Es un proceso muy duro, sabemos que con la rehabilitación va a caminar, pero puede ser a los tres años o hasta los diez años", comentó Julieth Granados, madre de Santiago.

Entre el 2010 y el 20111 este programa ha atendido a 168 niños. Ya 40 van al centro educativo y 104 están en seguimiento para buscarles una opción. Otros 26 no pueden ir a la escuela porque viven muy lejos, están muy enfermos, o aún no se dan las condiciones para que puedan recibir lecciones.

Hasta el momento, el Cenare da rehabilitación a 97 niños menores de cuatro años a los que se les da estimulación temprana, recibe 34 menores de preescolar y 37 escolares.