San José, Costa Rica. Domingo 29 de octubre, 2006.
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Niños


Columna ¿Qué hacer? Motívelos a ayudar


Mónica Cubillos, psicóloga
Psicóloga@nacion.com

Los niños aprenden mejor con ejemplo y juegos. Padres con una actitud positiva hacia las responsabilidades del hogar, tendrán niños que compartirán esa misma actitud positiva. Pero, ¿cómo se enseñan las responsabilidades? Tanto niños como adultos trabajan mejor con incentivos. Los que mejor funcionan son aquellos que hacen que los padres participen dando alternativas y actividades. Por ejemplo:

“Cuando los platos estén limpios, haremos galletas”.

Es importante no confundir incentivos con soborno, la palabra “cuando” se usa para incentivar. Para sobornar, la palabra “si” reemplaza a la palabra “cuando” (“si los platos están limpios, entonces haremos galletas”.)

Otra forma de enseñar a los niños es haciendo que el trabajo sea divertido. Algunas ideas son: Asigne a los utensilios nombres que sugieran responsabilidades, así podrán usarlos como “marionetas” cuando los niños estén ayudando con ellos. Cuando haya un cuarto desordenado que requiera ser limpiado, juegue “recogiendo 21”: pídales que recojan y guarden 21 juguetes o cosas. Con el juego, los niños podrán ver el principio y fin de su tarea. Piense en otras ideas como estas. Por último, aprecie sus esfuerzos y agradézcales.

Envíe sus consultas a quehacer@nacion.com o bien al apdo. 882-1100.





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