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Adelantamiento y derecho a la educación

Parece necesitarse una mayor atención del MEP para los estudiantes repitentes

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La reforma al Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, aprobada por el Consejo Superior de Educación en el 2008, buscó atender la repitencia en secundaria, en particular, que los estudiantes no tuvieran que cursar de nuevo todo el año solo por haber perdido una o dos materias, situación desestimuladora para muchos de ellos y, a la postre, potenciaba su salida del sistema, afectando su derecho a la educación.








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