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Aprendizaje inesperado

A partir de la propuesta del sociólogo Edgar Morin, lo emergente ha cobrado relevancia

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Quienes nos dedicamos a la educación a veces tenemos la ilusión de que nuestros estudiantes aprenden los contenidos prescritos en los planes de estudio si los docentes se los enseñamos. Pero en esta ilusión se esconden (al menos) tres falacias.








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