San José
En un diagnóstico sobre los primeros seis meses de trabajo en el Ministerio de Educación Pública (MEP), la jerarca Sonia Marta Mora, señaló que se encontró con un ministerio desarticulado y con malos procesos de gestión, como por ejemplo en el sistema de becas.
La ministra Mora denunció que halló ideas dispersas, con gastos superfluos y con proyectos que se concentraban en las oficinas centrales del MEP, en San José.
"Vamos hacia la descentralización de los procesos y de construir alianzas con otras instituciones de Gobierno. Necesitamos crear redes con el aporte de la sociedad civil y la empresa privada'.
Dentro de las prioridades para el 2015 está la implementación de las nuevas tecnologías desde preescolar, renovación de los programas de estudio de Inglés y capacitación de los docentes.
La ministra Mora dijo que hará reuniones cuatrimestrales para medir los avances por área y en cada dirección regional, mediante una tabla de objetivos, con cronograma y metas por ejecutar en el 2015.
Dentro de las prioridades para 2015 está el plan Guanacaste, que consiste en la ejecución de obras de los centros educativos que resultaron afectados por el terremoto de Samara, en el 2012.
"Quiero una relación cara a cara con los funcionarios, cada viceministro con su consejo asesor, que haya más comunicación hacia afuera y más planificación", dijo la ministra.
Dentro de las metas también están mejorar la ejecución del presupuesto. Ejemplo de ello, el uso del superávit de ¢6.000 millones del Fondo Nacional de Becas (Fonabe).
En enero, se hará el anuncio del director de Infraestructura, que es una de las áreas con mayor rezago durante el 2014.
Cada dirección del MEP tendrá una matriz para revisar el cumplimiento de objetivos, en áreas como en capacitación, abandono escolar, conectividad y programas de estudio.
"El país quiere resultados, no sólo proyectos. Queremos una ciudadanía conectada, comprometida con el ambiente, con la cultura y eso sólo es posible mediante la educación",concluyó la ministra Mora.