Para finales de octubre, cerca de 50.000 personas habrán puesto a prueba su razonamiento verbal y matemático, con la esperanza de ingresar en las universidades públicas a inicios del 2014.
Sin embargo, solo un pequeño porcentaje de ellos podrá matricularse en esos campus.
Este año, un total de 49.980 estudiantes ( 4.300 más que en el 2012 ) solicitaron realizar las pruebas de admisión que la Universidad de Costa Rica (UCR) y la Universidad Nacional (UNA) hacen en conjunto.
Así lo confirmó Jenny Bolaños, coordinadora administrativa de la Prueba de Aptitud Académica.
Por su lado, el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) anunció la inscripción de 16.600 aspirantes a estudiar en sus instalaciones.
Las universidades aún no revelan la cantidad de cupos que abrirán en el siguiente año lectivo. Este dato no se conocerá hasta que se entreguen los resultados.
El año anterior, la UCR y la UNA aceptaron cerca de 12.000 estudiantes de los más de 40.000 que se inscribieron para el examen.
“Siempre hacemos el esfuerzo de aumentar la oferta de cupos”, asegura José Rivera, director de la Oficina Registro de la UCR.
Preparados para mañana. Debido a la cantidad de alumnos en el proceso, los exámenes de admisión de las universidades públicas se realizan en diferentes fechas.
“Este sábado (mañana) es la última aplicación masiva, donde van a participar unos 13.000 a 14.000 estudiantes”, detalla Bolaños.
Esta sería la cuarta fecha; ya la mayoría de los estudiantes inscritos en el periodo ordinario completó el examen en los días 31 de agosto, 8 y 21 de setiembre.
Además, aún falta por aplicar los exámenes a estudiantes con adecuación especial (del 5 al 18 de octubre), a los que guardan el sábado por motivos religiosos (20 y 23 de octubre), y las extraordinarias (no se tiene fecha exacta, pero será en la semana del 20 al 25).
Mientras tanto, en el ITCR las fechas del examen ordinario ya pasaron. No obstante, mañana se harán las pruebas para los 629 jóvenes con adecuación especial.
Las universidades brindan diferentes adecuaciones: letra ampliada, braille, intérprete lesco, acompañamiento psicológico y más a los estudiantes en condiciones especiales para asegurar igualdad de acceso.Estos estudiantes deben proveer un diagnóstico médico o psicológico y en algunos casos se complementa con entrevistas, afirmó Idaly Cascante, directora del Departamento de Orientación y Psicología de la UNA.