Parauniversitarias: más opciones

"Carreras cortas completas, de dos o tres años de duración, a personas egresadas de la Educación Diversificada" es parte de los fines de las instituciones parauniversitarias.

También han de contemplar programas de formación, capacitación o perfeccionamiento a los miembros de la comunidad; así como promover y participar, para bien de la comunidad, en labores de acción social y de investigación de los problemas de ésta; y brindar servicios descentralizados a las universidades oficiales del país, mediante convenios. Es parte de los objetivos de estas instituciones el de contribuir en la labor de conservar, enriquecer y transmitir la cultura nacional; propiciar el avance del país y ofrecer al educando oportunidades de nivelación académica que le permitan cursar carreras de educación superior parauniversitaria sobre bases más sólidas.

Algunos de estos centros reconocidos por el Consejo Superior de Educación son: Colegio Universitario de Alajuela (CUNA), Colegio Universitario de Cartago, Colegio Universitario de Puntarenas, Instituto Interamericano de Tecnología (INTEC), Parauniversitaria American Business Academy, Escuela Castro Carazo, Escuela Centroamericana de Ganadería (ECAG), Instituto Creativo e Instituto de Tecnologías Administrativa (ITEA).

Carreras como administración de empresas, comercio exterior, control de calidad, electromecánica, salud ocupacional y turismo son parte de las opciones que ofrecen.

El Colegio Universitario de Puntarenas ha renovado su oferta con carreras como psicología, bilogía con énfasis en biotecnología, corrección de texto, edición, filosofía, guía naturalista y enseñanza de las ciencias agropecuarias.

En cuanto a las funciones que cumple la educación superior parauniversitaria esta debe ofrecer estudios preferentemente en carreras distintas a las dispuestas por las universidades. Deben ofrecer actividades académicas con base en convenios y el intercambio de servicios y tecnología con otras instituciones, nacionales o extranjeras. Las parauniversitarias han de estudiar las características del país y de la región donde se encuentra para ofrecer soluciones a las necesidades que detecten. Estas a su vez se clasifican en colegios universitarios oficiales e institutos o escuelas con carreras cortas de nivel superior parauniversitario privados.

Reconocimiento a colegios técnicos

A partir de este año el CUNA reconoce asignaturas a los graduados de colegios técnicos profesionales, en las especialidades que son comunes. Así por ejemplo, si el estudiante cursó diseño publicitario puede matricularse en las carreras de artes y ciencias fotográficas y se le reconocen las materias: Técnica fotográfica I, Diseño fotográfico, Laboratorio básico a color y Laboratorio básico para blanco y negro. Si estudió electromecánica y también es la carrera de su elección, se le convalidan asignturas como matemática, física, dibujo técnico, control eléctrico e inglés técnico. Este procedimiento de convalidaciones ha sido posible por un convenio suscrito el año pasado, en enero, entre el Ministerio de Educación Pública (MEP), los colegios universitarios estatales y la Escuela Centroamericana de Ganadería.

Cursos libres

Con respecto a la proyección en la comunidad, los colegios universitarios ofrecen cursos libres. El CUNA tendrá las siguientes opciones, cuyo programa es bimensual: área de inglés (inglés conversacional regular e intensivo), área de informática (Microsoft Excel, Microsoft Pwer Point, Operador Básico, entre otros), área de masajes (masaje terapéutico, masaje deportivo, masaje estético, mecánica corporal) y otras áreas (guitarra, mecánica básica, fotografía general y revelado, técnicas de oficina, etiqueta y protocolo, decoración y ambientación de espacios interiores).