Creatividad. En los laboratorios de cómputo de las universidades, los nuevos estudiantes pueden desarrollar su creatividad con el apoyo de nuevas tecnologías. Adriana Ovares/ para La Nación

El consumo de productos y servicios informáticos impulsa nuevas profesiones

Cynthia Briceño
cbriceno@nacion.com

Los profesionales que se desempeñan en áreas relacionadas con Tecnología de la Información o en las “TI” –como se designan simplemente en inglés–, son los más cotizados del mercado.

Empresarios y académicos son claros y no temen en afirmar que seguirán así por lo menos una década más. Sin embargo, para muchos lectores el término sonará a “chino”, de ahí que sea importante entenderlo para quienes están pensando en estudiar una profesión.

Por tanto, es necesario establecer que la Tecnología de la Información (TI) se entiende como aquellas herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información y que está altamente asociada con las computadoras o máquinas de cálculo y las tecnologías afines aplicadas al trabajo y la toma de decisiones laborales.

En cuanto a las carreras afines a las “TI” son todas aquellas que agrupan conocimiento en Ingeniería de Computación, Programación de Microprocesadores, Redes y Telemática, solo por nombrar las más conocidas en nuestro mercado y que utilizan los conocimientos en estas áreas para mejorar la productividad de las empresas.

Dice Ignacio Trejos Zelaya, director del Centro de Estudios de Posgrado de la Universidad Latina y rector del Centro de Formación en Tecnologías de Información (Cenfotec), que “los métodos modernos de ingeniería de procesos de negocios tienden a crear un ambiente en que pueda aprovecharse la tecnología en los flujos de trabajo”.

Uso extendido. La Tecnología de la Información (TI) está cambiando la forma tradicional de hacer las cosas; las personas que trabajan como profesionales en cualquier campo o que estudian, utilizan la TI cotidianamente mediante el uso de Internet, las tarjetas de crédito, el pago electrónico de sus gastos, o el uso de los electrodomésticos de su cocina. Es por eso que la función de la TI en los procesos de la empresa se ha expandido grandemente.

Hay que empezar por interiorizar la idea, explica Trejos, de que, desde el microondas que algunos tenemos en la casa, contiene dentro un microprocesador, que es su memoria inteligente, y que ese microprocesador fue programado por alguien.

Así las cosas el informático, el programador y el que da mantenimiento a esta función, resulta vital en la cadena de funcionalidad de los aparatos que nos rodean en el diario vivir.

Esto ha llevado a que estas carreras y los profesionales graduados en estas áreas se coticen cada día más y conforman una buena parte de la demanda laboral de grandes y medianas empresas, no solo aquellas dedicadas puramente al tema de la tecnología sino en todos los campos.

En este sentido, Luis Carlos Chávez, presidente de Avantica Technologies, afirma que “todas aquellas carreras relacionadas con la formación científica matemática tienen mucho futuro”, señalo.

Además, enfatizó que para el caso particular de Costa Rica, la formación de los profesionales nacionales y su nivel académico les ha permitido posicionarse como una “pequeña potencia tecnológica”, situación a la que hay que sacarle provecho, subrayó el especialista.

Según un estudio realizado por IDC Analyce the Future, sobre el impacto de las “TI” en el empleo en Latinoamérica, las oportunidades de trabajo en general para TI crecerán de 1.9 millones (actualmente) a 2.5 millones en el 2009, concentrando el 89% de este crecimiento en empleos relacionados con software o servicios.

Para el caso de Costa Rica, el estudio destaca que el crecimiento del mercado de TI será del 4% entre el 2005 y el 2009 y que comparativamente con el resto de los países latinoamericanos, en el país, el software liderará el crecimiento del empleo en el área de TI con un 81% del mercado para el 2009.