• En algunos casos, el diplomado se articula para continuar estudios en las universidades

    Para los interesados en prepararse en la modalidad de la educación técnica, novedades muy importantes les permitirán aprovechar aún más esa enseñanza.

    En 1997, se firmó un convenio de articulación y cooperación. Su meta era lograr que las universidades del Estado reconocieran los grados técnicos o diplomados de los colegios parauniversitarios estatales, de manera que los estudiantes, una vez graduados, continuaran con el bachillerato.

  • Los colegios parauniversitarios tienen en común...
  • Colegios parauniversitarios estatales
  • Opciones del Instituto Nacional de Aprendizaje
  • Actualmente, las universidades avalan una cantidad de créditos (en algunos casos alrededor de la mitad de los que requiere el bachillerato), los estudiantes no realizan exámenes de admisión, ni pagan por los trámites de las convalidaciones e ingresan en los períodos habituales de matrícula.

    Las entidades que se han adherido al convenio son la Universidad de Costa Rica (UCR), la Universidad Nacional (UNA), el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITEC) y la Universidad Estatal a Distancia (UNA). Los colegios parauniversitarios estatales: el Colegio Universitario de Cartago (CUC), el Colegio Universitario de Alajuela (CUNA), el Colegio Universitario de Puntarenas (CUP), el Colegio Universitario para el Riego y Desarrollo del Trópico Seco (CURDTS) y el Colegio Universitario de Limón (CUNLIMON). Así como la Escuela Centroamericana de Ganadería (ECAG) y el Centro de Investigación y Perfeccionamiento de la Educación Técnica (CIPET). Está en proceso de aprobación un colegio parauniversitario en Pococí, Limón, que también pasaría a formar parte del convenio.

    Más posibilidades

    Pasar de la idea a la práctica ha requerido de una serie de ajustes que faciliten y permitan hacer realidad la articulación. Se organizó una comisión técnica con los vicerrectores de docencia y los directores académicos, y un consejo superior que integran los rectores de las universidades y los decanos de los colegios.

    En representación del Consejo Nacional de Rectores (CONARE) figura la M.Ed. Jeannette Fallas, jefa de la División Académica, quien explica los pasos más destacados que se han dado con el convenio:

  • En las carreras que imparten, tanto los colegios parauniversitarios como las universidades, los jóvenes pueden continuar su preparación. A las que no tienen su similar en las universidades, se les efectúa un estudio para que el estudiante ingrese a una carrera semejante. Esta ha sido la primera etapa del proceso de articulación.

  • En una segunda etapa, se plantea que las carreras sean totalmente articuladas, desde la creación en los colegios parauniversitarios hasta su continuidad en las universidades. Ejemplo de esto son las carreras de Computación y Formación de Maestros para I y II Ciclo, ambas del Colegio Universitario de Puntarenas (CUP), en articulación con la sede de la Universidad de Costa Rica (UCR) en esa provincia.

  • Una vez que el estudiante ha sido aprobado en una carrera no puede trasladarse a otra. Por ejemplo, los diplomados en Informática del CUNA, continúan con el Bachillerato en Informática Empresarial, en la sede regional de occidente, de la UCR. Si el estudiante cambia de carrera, debe cumplir con requisitos como el examen de admisión y competir por el cupo.

  • Turismo, Electrónica y Computación, son las carreras en las que está puesto el énfasis de la articulación completa, por su demanda y necesidad en el país.

  • El cuello de botella actual lo constituyen los cupos. Si bien todo estudiante puede aprovechar el convenio, depende del espacio que la universidad esté en capacidad de brindarle, el cual se suma a la demanda que las caracteriza. Sin embargo, en casos como la carrera de Educación Técnica del CIPET, el TEC absorbe a todos los diplomados para que continúen con el bachillerato y ahora incluso, con una maestría. Un acuerdo de articulación previo entre ambas instituciones.

  • Para ampliar los cupos, una de las propuestas consiste en que las universidades a la vez, reciban a los estudiantes en las sedes o centros regionales en los que se imparten las carreras articuladas.

    "Los colegios universitarios tienen un papel importantísimo, preparan muy bien a un técnico que se está necesitando mucho y ofrecen la posibilidad de tener un trabajo en corto tiempo", señala Fallas y agrega que es justo que puedan ingresar a la universidad, aunque no todos los alumnos tengan que hacerlo. "El colegio universitario tiene su misión, formar técnicos especializados principalmente en áreas científico-tecnológicas, preparan a los alumnos para que lleguen al mercado laboral con esa formación".

    La otra parte del convenio, la cooperación, incentiva a que las universidades compartan sus actividades académicas, el espacio físico o infraestructura, el profesorado y el uso de las bibliotecas, entre otros recursos.

    Colegios parauniversitarios estatales

    Colegio Universitario de Puntarenas (CUP)

    Decano: Lic. Juan Carlos Gómez Porras; dirección: Puntarenas, 100 m oeste del muelle de cruceros; tels.: 661- 4444, fax: 661-2769; e-mail: colecup@sol.racsa.co.cr tel.: 661-4444, fax: 661-2769. Inició sus labores en 1981.

    El CUP oferta 11 carreras a nivel de diplomado superior: Administración de Empresas, Contabilidad, Electrónica Digital e Industrial, Diseño Gráfico, Producción Industrial, Inglés Conversacional, Guía Naturalista, Administración Hotelera, Educación 1° y 2do ciclo y Computación Empresarial. Para ingresar se adquiere gratuitamente la boleta de matrícula. Después de un análisis socioeconómico el alumno puede aplicar al sistema de becas: Beca 3 (exoneración del 25% de la matrícula), beca 6 (exoneración del 50% de la matrícula), beca 9 (exoneración del 75% de la matrícula) y beca 11 (exoneración del 100% de la matrícula). Como novedad, los estudiantes de Guía Naturalista realizan una gira por toda Centroamérica, acorde con el enfoque de esta carrera. Está en proyecto la primera escuela de Administración Hotelera de Centroamérica. También, ofrece cursos libres a la comunidad.

    Fuente: Grisel Brenes, Relaciones Públicas, CUP.

    Colegio Universitario de Cartago (CUC)

    Decano: Alvaro Román Morales, dirección: Barrio El Molino, Cartago; tel.: 591-3363, fax: 591-3364, e-mail: cucadmon@sol.racsa.co.cr Su población actual es de 2.000 estudiantes, cuenta con 3.300 egresados.

    El Colegio Universitario de Cartago (CUC) surgió en 1976, forma profesionales para el desarrollo de tres actividades productivas: salud, servicios y producción. Su oferta académica incluye los diplomados en Dirección de empresas, Electrónica, Empresas y actividades turísticas, y Secretariado administrativo bilingüe, Investigación criminal y seguridad organizacional, Mecánica Dental, Programación de sistemas. En estas tres últimas asignaturas es necesario la prematrícula, no tiene costo alguno, se ha programado para el 7 y el 8 de enero. La matrícula será del 13 al 17. Sus aranceles son: ¢6.600 de matrícula y ¢5.400 por cada materia.

    Fuente: Emilia Morales, Divulgación.

    Colegio Universitario para el Riego y el Desarrollo del Trópico Seco en Cañas (CURDTS)

    Director: MSc. Jorge Rodríguez Chaverri, dirección: 9 km al suroeste de la entrada de San Miguel de Cañas, se fundó en 1999; tel.: 674-0268, fax: 674-0290, e-mail: curdts@sol.racsa.co.cr s

    Estos son sus diplomados: Computación Empresarial, Gerencia en Agroecoturismo, Producción Bajo Riego, Secretariado Bilingüe, Contabilidad y Finanzas, Administración de Empresas con énfasis en Recursos Humanos e Inglés como segunda lengua. También cuenta con los grados de técnico en Computación Empresarial, Guía Naturalista y Producción de Cultivos Bajo Riego. El CURDTS tiene laboratorios de computación, química, biología, suelos e idiomas. El costo por cada cuatrimestre es de ¢16.000. La prematrícula será del 2 al 13 de diciembre y la matrícula del 6 al 10 de enero, las lecciones inician el 13. Para el próximo año abrirá su sede en Liberia.

    Fuente: MSc. Jorge Rodríguez, director, CURDTS.

    Colegio Universitario de Limón (CUNLIMON)

    Decana: Ing. Marianita Harvey Chavarría, MBA. Dirección: 175 metros al norte del Más x Menos, Limón; tel.: 798-1349, fax: 798-1749,

    e-mail: willysto@racsa.co.cr

    La institución inició lecciones en setiembre y a partir de enero, ofrecerá los diplomados en Computación Empresarial, Dirección de Empresas, Contabilidad y Finanzas, Inglés como segunda lengua y Guía Naturalista (Turismo). La prematrícula será del 9 al 19 de diciembre y la matrícula del 6 al 10 de enero. El costo de la matrícula es de ¢2.500 y por cada materia se pagan ¢5.500.

    Fuente: Eduardo Peraza, divulgación CUNLIMON.

    Colegio Universitario de Alajuela (CUNA)

    Decano: Lic. Dagoberto González. Sede Central: Alajuela, 200 m sur de Pastas Roma, Villa Bonita. Tels.: 443-13-14 y 441-96-22; sede en San Carlos, Ciudad Quesada, tel. 460-6115, sitio web: www.cuna.ac.cr e-mail: delcuna@racsa.co.cr Estudiantes: 2.000, desde su fundación, en 1982, se han graduado 3.424 profesionales.

    Para ingresar es requisito adquirir el sobre de matrícula y completar la boleta de solicitud. El pago varía con la cantidad de materias por cuatrimestre: una asignatura cuesta ¢8.000, por dos, el precio de cada una es de ¢7.000; si son tres materias se cobra ¢6.000 y por cuatro o más, ¢5.000 cada una. Además, se deben cancelar ¢500 adicionales para Bienestar Estudiantil y ¢1.200 del carné al iniciar la carrera o el año lectivo. Para Inglés cada materia cuesta ¢11.000, el Banco Popular brinda crédito.

    El CUNA tiene diplomados tales como Administración Aduanera, Administración en servicios de alimentos y bebidas, Computación empresarial, Electromecánica con énfasis en mantenimiento industrial, Fotografía, Inglés como segunda lengua y Salud Ocupacional con énfasis en Gestión Ambiental. En algunas carreras reconoce asignaturas comunes de los Colegios Técnicos Profesionales, otras tienen cupo limitado, aplican procesos de inducción o se ofertan a principios de año. La sede de San Carlos imparte Computación Empresarial, Contabilidad y Finanzas y Secretariado Bilingüe. En la sede de San Carlos, los sobres de matrícula estarán a la venta del 9 al 19 de diciembre y del 6 al 10 de enero de 2003.

    Fuente: José Alberto Rodríguez, mercadeo, CUNA.

    Escuela Centroamericana de Ganadería (ECAG)

    Director General: Dr. Francisco Romero Royo. Dirección: Balsa de Atenas, Alajuela, a 45 km al oeste de San José. Tel.: 446.7000, sitio web: www.ecag.ac.cr e-mail: ecagcr@racsa.co.cr Ha graduado a más de 700 jóvenes de la región centroamericana, de Colombia, Venezuela, Ecuador y Bolivia.

    Ofrece carreras técnicas en cinco áreas: Producción Animal Sostenible, Agroecoturismo, Agroindustria, Manejo Forestal y Vida Silvestre (1 año) y Certificado en Producción Animal Sostenible (6 meses). Eliminó el examen de admisión e implementa un proceso abierto todo el año. Los interesados llenan una "boleta de solicitud de ingreso" para una entrevista. Este mecanismo es más personalizado a fin de detectar las expectativas y actitudes de los jóvenes. La mensualidad incluye un sistema residencial (internado) con alojamiento, alimentación, lavandería, instrucción, giras de campo y servicios médicos primarios. La ECAG se fundó en 1969, bajo la estrecha cooperación del Gobierno Británico, el año pasado obtuvo el premio "Aportes para el mejoramiento de la calidad de vida", en la categoría de ente regional centroamericano, coordinado por la Defensoría de los Habitantes de Costa Rica.

    Fuente: Xinia Marín, Relaciones Públicas, ECAG.

    Centro de Investigación y Perfeccionamiento para la Educación Técnica (CIPET).

    Directora Ejecutiva: Licda. Nora Mª Lizano C. Dirección: antiguo cuartel, Alajuela, tel.: 440-2522, sitio web: www.cipet.ac.cr e- mail: correo@cipet.ac.cr Sedes regionales: Guanacaste (sede de la UCR, en Santa Cruz, 680-1830), Puntarenas (sede del CTP, 637-887), San Carlos (sede del CTP, 472-2059), Palmar Norte (en el CTP, 786-7585), Guápiles (en el CTP, 710 7878) y Limón (en el CTP, 758-1445). Su población actual es de 2.138 estudiantes, se han graduado 1.300.

    El CIPET se encarga de la formación del recurso humano técnico docente, su título de profesorado lo reconoce el Servicio Civil, los colegios universitarios estatales, las universidades estatales y algunas privadas.

    Ofrece carreras de profesorado en las áreas: Agropecuaria, Comercial y Servicios e Industrial. Tiene más de 30 especialidades, para el 2003 tendrá las siguientes: Informática, Artes Industriales, Educación Familiar Comunal y Social y Agroindustria; está en proceso de aprobación Informática Educativa; y dará por primera vez -en coordinación con los colegios universitarios de Alajuela y Cartago, con excepción de Informática Educativa- Salud Ocupacional, Inglés Técnico, Mecánica Dental y Dibujo Técnico.

    El próximo año inaugurará un nuevo laboratorio de cómputo. La matrícula será los días 29 y 30 de noviembre, para estudiantes regulares, los de nuevo ingreso podrán hacerlo el 4 y el 5 de diciembre, en la sede central; y 5 y 6, en las regionales. El sobre de matrícula cuesta ¢1.000, el recibo de cancelación de matrícula vale ¢2.500. El CIPET, junto con el INA, el Ministerio de Trabajo y otras instituciones participa en el programa Sistema Nacional de Intermediación de Empleo, tiene convenios con diferentes entidades y países.

    Fuente: MSc. Damaris Morales, directora de docencia, CIPET.

    Las opciones del INA

    Presidente ejecutivo: Róger Carvajal Bonilla, tel.: 232-4422, fax: 232-6838, sitio web: www.ina.ac.cr dirección: La Uruca, San José, 2 kilómetros al oeste del Hospital México.

    Los conocimientos, las destrezas y las actividades que aplica el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) están estrechamente relacionadas con las exigencias del mercado laboral.

    Para ello, cuenta con siete Unidades Regionales, ubicadas en las siguientes sedes: Central Oriental (233-4069), Central Occidental (451-0433), Brunca (771-7002), Chorotega (666-2556), Huetar Norte (460-6500), Pacífico Central (663-1944) y Huetar Atlántica (758-2106).

    También tiene cuenta con centros de formación, centros especializados y capacitación comunitaria, la cual la pueden solicitar grupos comunitarios. La matrícula en el INA depende de la modalidad de formación, divida en áreas:

    Aprendizaje: para jóvenes entre 15 y 20 años sin conocimientos, ni experiencia en el área de estudio, requieren formarse en ocupaciones calificadas, su duración varía entre un año y medio y dos años.

    Habilitación: para jóvenes y adultos se implementan cursos de corta duración a fin de que se incorporen al mercado laboral a corto plazo.

    Formación complementaria: para trabajadores activos o desempleados que deben complementar sus estudios o actualizarse.

    Taller público: las personas proponen sus objetivos de aprendizaje, el horario y avanzan a su propio ritmo, es una formación personalizada.

    Y la capacitación se concentra en siete Núcleos Tecnológicos:

  • Metal mecánica.

  • Industria Alimentaria.

  • Procesos Artesanales.

  • Náutico Pesquero.

  • Textil.

  • Tecnología de Materiales.

  • Industria Gráfica.

  • Turismo.

  • Agropecuario.

  • Comercio y Servicios.

  • Sector Eléctrico y Mecánica de Vehículos.

    Más informes por el teléfono 210-6312.

    Fuente: Asesoría de comunicación del INA.


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