Prioridades

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Para la columna de hoy habíamos pensado un texto moderadamente optimista sobre el futuro inmediato de la “sele” mayor de futbol y muy entusiasta sobre el buen desempeño del equipo costarricense de futbol de calle en el campeonato mundial que se venía celebrando en Italia. Sin embargo, tras el hundimiento, bajo los efectos del síndrome nacional de la platina, de nuestro buque insignia deportivo en una alberca salvadoreña, lo único que se puede hacer es repetir aquel mal chiste tibaseño según el cual lo mejor del futbol tico está… en la calle. No en balde, mientras se consumaba la catástrofe en el partido frente a la selección mexicana, decía un joven de la familia que el primer gol azteca le dio cólera, el segundo le provocó risa y el tercero le inspiró lástima. Es de sospechar que pensaba en la remota posibilidad de que nuestra débil representación hubiera tenido que enfrentarse, en Sudáfrica, con una selección como la española.

Después de ver a nuestras bien cotizadas estrellas profesionales haciendo tremendo ridículo en la cancha salvadoreña, se tornó más penoso el hecho de que nuestro team de la calle no hubiera viajado a Europa en completo porque no alcanzó a costearse los tiquetes de todos los jugadores. Y esta misma semana, los propietarios de una casa situada en Cahuita llegaron al sitio y encontraron que el refrigerador de la vivienda estaba atiborrado de extraños recipientes con comida y, al preguntar a su empleada qué significaba aquello, ella les informó de que simplemente le había hecho un favor a la escuelita del lugar, ya que al centro educativo le habían cortado la electricidad por falta de pago y era necesario conservar la comida destinada a los alumnos. ¿Cómo es que no existe un fondo de emergencia que impida una situación tan grave como esa en una escuela del Estado? Ambos casos obligan a preguntar por dónde andan las prioridades en este país.

Como una cosa lleva a la otra, debemos comentar la mala impresión que dejó la escuela pública costarricense en el programa Quién quiere ser millonario del martes 8, en el que concursaron solo escolares de quinto y sexto grados, escogidos con la ayuda del MEP. Salvo por un inteligente jovencito de Cartago, al que las primeras preguntas lo hicieron sonreír irónicamente e incluso bromear sobre ellas, los niños ofrecieron un retrato bastante pobre de nuestro sistema educativo. Mientras las preguntas versaron sobre las series cajoneras de la TV y otras trivialidades, las cosas no anduvieron mal; pero frente a las preguntas sustanciosas, el panorama fue bastante triste. De nuevo, el tema de las prioridades.