No es pedir por pedir

 Tarea pendiente es que nuestros sindicatos gremiales se unifiquen de forma responsable

educador

En relación con el último movimiento sindical, encabezado por APSE, sus demandas y posterior “negociación” con el Gobierno, deseo, muy a mi pesar, resaltar una serie de incongruencias y barbaridades que no deben repetirse.

Primero, una de ellas es en relación con la propuesta de pago de la equiparación salarial, según la cual APSE pedía que fuese a todos los docentes sin importar su categoría profesional, idea irresponsable puesto que se pierde la función reguladora de los colegios profesionales.

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De esa manera se permite que personas sin los elementos mínimos de formación puedan ejercer, y se promueve así una cultura del estancamiento y el facilismo, porque muchos de ellos no continúan con su formación profesional y se mantienen por bastantes años con una mínima preparación, sin actualizarse. Esto fomenta una educación mediocre, en que el estudiante no percibe la mayoría de la ocasiones las mejoras que se producen en el ámbito educativo.

Demagogia y politiquería. Segundo, me parece también demagógica y politiquera la posición del Gobierno en relación con el movimiento, puesto que, si el tema educativo fue una prioridad en campaña, ¿por qué esperar a que el gremio docente se lanzara a la calle a defender sus derechos laborales; o es que se necesitan movilizaciones para que el Gobierno reaccione en temas tan importantes?

La actitud del Gobierno fue prepotente al minimizar ciertos temas y resaltar otros e incluso seguir con prácticas de desinformación de las que muchos medios de prensa fueron partícipes. ¿Será acaso que el derecho al salario justo, a la reducción del tamaño de los grupos y a la equiparación salarial con el resto del sector público no forman parte de la agenda educativa? ¿No son condiciones mínimas e imprescindibles para tratar de otorgar un carácter profesional a un gremio tan desvirtuado como el docente, el cual, a lo largo de años, se ha convertido en la papelera de reciclaje de este y otros Gobiernos que ofrecen medidas completamente anacrónicas y descontextualizadas a problemáticas como esta?

Tareas por realizar. Tenemos muchas tareas por realizar en el ámbito educativo; una de ellas es que nuestros sindicatos gremiales se unifiquen responsablemente y tomen decisiones en que se cuente a todos los estamentos educativos y le otorguen esa visión integral que tanto se ha perdido; esto, sin alcahuetear a las personas que dolorosamente están en el gremio solo por trabajar y no por vocación y que se niegan a crecer profesionalmente.

Mientras tanto, el Gobierno tendrá la tarea de devolver al educador costarricense las condiciones tanto laborales, como educativas y culturales para que no sea visto como el mendigo del sector público, sino que sean personas de alta estima y participación; en otras palabras líderes, cuya carrera, al igual que en otras latitudes, sea una de prestigio, y compromiso.