El valor de un estudiante

 Estudiante no es simplemente aquel que lleva un uniforme y asiste a una casa de enseñanza

Arquitecto de Sistemas

William era un niño común que gustaba de Plaza Sésamo. Casi obligó a su mamá para que lo llevara al kínder y lo rechazaron por no tener edad aún. Allá en la humilde escuela El Carmen de Puntarenas, algunos recreos eran usados para leer en la biblioteca, desde cuentos hasta libros como Mujercitas y Cien años de soledad . Marcos Ramírez fue leído durante varias tardes en la biblioteca municipal, porque él no tenía dinero para comprarlo.

La lonchera era una bolsa con una cantimplora plástica llena de fresco Koolaid . No había concurso de escritura, pintura o canto en el que no participara, y ganó un par de ellos por original. Obras de teatro, bailes típicos, rondalla, patrullero y guardia escolta de la antorcha de la libertad, él participaba.

Valor del tiempo. ¿Tiempo libre? Él lo dividía en pelar mangos y naranjas para vender en la playa o estadio, o ir al ferry a vender copos (casi no se veía en la carreta), de salonero en la soda La Nacional, jugar mejengas en el play o la playa, pac-man en la pulpe o un futbolín.

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Durante sus vacaciones de cuarto año, junto con un grupo de compañeros y la abnegación de la niña Vera, sacrificaron sus días libres para estudiar la materia de quinto. Lograron con esto pasar los exámenes e ingresar directo a sexto.

En el humilde Liceo José Martí, la biblioteca siguió siendo su lugar favorito. Doña Lucía, la bibliotecaria, le dio carta blanca. Con los libros de Castellón y profesores universitarios, aprendió matemática de décimo año aún en sétimo, bajo la guía de don Modesto. (¿Dónde quedaron esos maestros de antes?)

En su primera asamblea, vio desfilar a los presidentes de sección y al grupo de Antorcha (concurso de conocimientos de canal 13), y quiso estar ahí. En octavo logró ser el presidente de los presidentes de sección y en décimo el grupo de Antorcha del humilde liceo porteño logró el subcampeonato. Representó mate y gramática.

Sus cuadernos no eran más que un cartapacio al que le agregaba hojas conforme necesitaba para cada materia. Ganaba dinero dando centros de matemáticas, pintando verjas o limpiando ventanas. Almorzaba en el comedor estudiantil. Salió la oportunidad de un intercambio a EE. UU., y tuvo que aprender a mascullar inglés en un mes y medio.

Claro, siguió en teatro, en la etapa básica de música aprendiendo piano y flauta dulce, corriendo en atletismo, dirigiendo las liras en los desfiles, haciendo de magistrado en las elecciones, bajorrelieves con gubias y jugando futbolín.

Una persona real. Quería estudiar computación, pero la nota de ingreso era alta. Trabajó lo mejor que pudo, haciendo toda tarea y asignación lo antes posible. Logró el 800 de admisión en la UCR y seis años después (entre trabajos parciales y la carrera de música que también llevó) se graduó de licenciado en Computación.

Sí, es una persona real, no un cuento y tampoco es un genio ni prodigio. Es simplemente un estudiante tico.

Y por eso no entiende cómo, luego de un mes de no hacer nada, haya “estudiantes” que soliciten aplazamiento de pruebas por falta de tiempo. No entiende cómo desertan a menos que les dé plata el Gobierno para comprarse las “Converse” o el celular. No entiende cómo no tienen información con Internet para aprender, ni cómo lloran por un sábado adicional de clases. Esos no son estudiantes, son uniformados sin futuro ni valentía para enfrentar las dificultades, sin ganas de superarse. Son la esperanza del país que fallece, sin conocer el valor real de lo que significa ser un estudiante.