Janina Del Vecchio | jdelvecchio@asamblea.go.cr

Universidad Técnica Nacional

 Un país competitivo por la calidad de formación de su recurso humano

Diputada

Recientes informaciones de prensa que evidencian la necesidad de responder a la formación de técnicos superiores universitarios para todas las ramas de la producción, de integrar la educación tecnológica con la educación técnica y de articular los ya existentes colegios técnicos y universitarios; esto refuerza el argumento que desde la Asamblea Legislativa hemos venido señalando para declarar de urgencia la creación de la Universidad Técnica Nacional.

De acuerdo con el proyecto que la crea, esta quinta universidad pública, estará ubicada en un área de gran potencial en el eje tecnológico Alajuela, Aeropuerto, Coyol, La Garita, en las áreas de desarrollo de Puntarenas y Guanacaste y en la zona de desarrollo agroalimentario que es Atenas. Dará una educación de calidad, estará orientada a las necesidades del país y responderá a una visión muy clara de la Costa Rica que aspiramos en el mediano y largo plazo, como país competitivo por la calidad de formación de su recurso humano.

Esperanza para miles. De esta forma, también coadyuvará en los procesos de desarrollo modernización y mejoramiento técnico de los sectores productivos, empresas exportadoras y muy especialmente las micro-, pequeñas y medianas empresas; además, las opciones educativas que se abren son una esperanza para miles de personas que aspiran a formarse en las áreas competitivas de perfiles vocacionales pertinentes y de calidad que les permita incorporarse rápidamente a procesos productivos, que convertido esto en un círculo virtuoso hará que las empresas generen más empleo y más riqueza distribuida.

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El perfil de esta Universidad es el de brindar una oferta académica basada en la demanda, algo pertinente y urgente. El presidente de la Cámara de Industrias ha manifestado su preocupación porque muchas empresas no vienen a Costa Rica o no se quedan en el país por la insuficiencia de personal para sus requerimientos. Se estima que faltan al menos 1.800 ingenieros y 4.000 técnicos. El presidente de la Asociación Costarricense de Profesionales en Turismo dice que los hoteleros no encuentran la cantidad de cocineros que necesitan, y el presidente del Comité de Recursos Humanos de la Cámara Costarricense-Norteamericana de Comercio indica que tienen dificultades para contratar trabajadores especializados en atención al público; empresarios de todas las áreas coinciden en que hay trabajo, pero falta el recurso humano para desempeñarlo.

Y este rezago es preocupante, porque limita el crecimiento productivo cuando la agenda de competitividad nacional tiene como eje lo técnico productivo. Son muchas las personas privadas de un empleo porque no existe un ente donde puedan formarse.

Formación y perfil laboral. La Universidad Técnica Nacional no es una universidad más; no viene a repetir carreras y currículos, sino a llenar un vacío de formación especializada en áreas técnicas para responder a las necesidades de la industria con personal, con vocación y óptima formación, lo cual logrará con carreras novedosas, gestadas sobre la demanda de perfil variable, pues pueden ser cortas como diplomados o capacitaciones específicas, o más largas, de nivel de bachillerato y licenciatura con título de ingenieros, pero todas con característica esencial: lograr la articulación académica con el perfil laboral que el sector productivo demande.

Por otro lado, conviene recordar que la Universidad nace con campus, con infraestructura, con presupuesto y recursos humanos. Una nueva organización facilitará que no exista ni techo presupuestario ni techo académico para que cumpla exitosamente este cometido, como facilitadora de nuestra incorporación a la era de la globalización, a la integración económica mundial, con equidad y acceso a las oportunidades.

Dentro de los consensos que el país requiere para avanzar, la Universidad Técnica debe estar entre los primeros por su aporte a la creación de empleo y a las oportunidades de quienes tienen la legítima aspiración de formarse en un campo vocacional y realizarse en su ejercicio laboral.