Francisco Antonio Pacheco

Un error grave

 Un daño para la juventud y para el futuro del país

Presidente de la Asamblea Legislativa

Es lamentable que, en el ámbito educativo, el año se inicie con la noticia de la eliminación de las pruebas de noveno año. Los argumentos que respaldan la medida son de una pobreza inusitada. Se nos dice que las pruebas no han mejorado la educación, como si alguien sensato hubiera pensado alguna vez que de ellas dependía todo. En el fondo, con esa excusa se reconoce la incapacidad del Ministerio para enfrentar sus tareas con algún éxito; es decir, para eliminar las causas del fracaso de los estudiantes y para llenar las múltiples deficiencias en su preparación. Y, una vez que esto ha sido reconocido tácitamente, se inicia la operación de ocultamiento; en otras palabras, se eliminan las pruebas, el único índice publico de ese fracaso.

No hay un solo argumento nuevo en contra de las pruebas. Cada vez que se han repetido por enésima vez las tesis abolicionistas, ha surgido alguna voz capaz de desvirtuarlas. La diferencia es que, en los últimos tiempos, algunas investigaciones han mostrado aspectos positivos de su implantación. Pero de nada ha valido. Seguimos y seguiremos oyendo las mismas cosas. Se dirá que no miden todos los aspectos del currículo, como si eso las desacreditara. Se seguirá afirmando que los alumnos dejan de estudiar en general, por estudiar en particular para los exámenes, en lugar de agradecer el que estudien al menos para las pruebas. Se asegurara que hay que darle un trato distinto a los colegiales de ciertas zonas, como si el país no fuera cada día más unitario y los problemas y las respuestas no fuesen más parecidos en todo el territorio nacional. Se piensa como en el mundo previo al desarrollo de Internet.

Por el facilismo. ¿Para que seguir con la lista, cuando es inútil? EI mal esta hecho. Era muy fácil hacer una concesión que suscitara aplausos entre los aliados del facilismo y será prácticamente imposible que alguien vuelva a dar la lucha por restablecer las pruebas eliminadas. Ah, y que no se diga que serán sustituidas por pruebas de diagnóstico, como si los resultados que han venido arrojando no fuesen un material de diagnostico invaluable. Pero hay más. Antes de implantar las pruebas nacionales se hicieron exámenes de diagnostico sin calificaciones, y como resultado obtuvimos muchos miles de hojas en blanco.

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Desgraciadamente, cuando Costa Rica se abre a la competencia internacional, cuando tenemos que enfrentar la lucha por el éxito con habilidades, con capacidad, con conocimientos, con disciplina, se retrocede a la noche pedagógica en que todos los gatos son pardos.

Felicitemos a los pedagogistas por su triunfo. Y lamentémonos por el daño que se le está haciendo a la juventud del país y a nuestro futuro.