Robots ayudan al aprendizaje de los niños

“Aprender jugando” es el principio de la iniciativa que enseña robótica a través de la fabricación de juguetes, desarrollada por la Escuela de Computación del Instituto Tecnológico.

Los resultados, luego de seis años, muestran el interés que suscita en los estudiantes el estímulo del ingenio y el trabajo en equipo con el uso de herramientas tecnológicas.

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“Chicos que antes no se atrevían a exponer su proyecto, lo muestran. Los alumnos inquietos permanecen concentrados en la elaboración de su propuesta”, comentó Milton Villegas, director del proyecto.

Para Villegas, la clave está en que cada propuesta es única y no se mide a los niños bajo un mismo parámetro, lo cual da la oportunidad de utilizar el ingenio para destacarse. “Se llega hasta donde uno quiera”, dijo.

José Alberto Calvo, director del Colegio Bilingüe de Palmares, afirmó que los estudiantes se sienten a gusto investigando.

“Era común verlos –a los participantes– en la biblioteca en su horas libres buscando información y asistiendo al curso los sábados sin ningún problema”, comentó Calvo.

Carolina Piedra, maestra de la Escuela Ricardo Jiménez Oreamuno, de Cartago, manifestó que la tecnología mejoró las habilidades motrices y sociales de los menores.

En este centro educativo se destacó la disposición de los alumnos a fabricar un juguete tecnológico. “Aprendieron a ver de manera diferente la tecnología, le encuentran una aplicación y se apropian del ella”, añadió la educadora.

Por su parte, Villegas indicó que el desarrollo de habilidades adicionales y del espíritu emprendedor coloca al país en un nivel tecnológico superior con respecto a China e India”.