Sistema de escritura hace diferencia

Dislexia actúa diferente en chinos y occidentales

Washington. Afp. Los disléxicos chinos y occidentales sufren desórdenes neurológicos diferentes, propios de su sistema de escritura –pictogramas o alfabeto–, que implican también factores genéticos, según un estudio chinoestadounidense dado a conocer ayer.

La investigación, publicada en Proceedings of the National Academy of Sciences , señala que los occidentales disléxicos presentan anomalías funcionales, así como un déficit de materia gris, en la parte posterior del cerebro.

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En cambio, entre los disléxicos chinos las anomalías funcionales y estructurales se sitúan en la región frontal mediana del cerebro, observaron los investigadores de la universidad de Hong Kong, del Instituto de Tecnología de Pekín y de la Universidad de Pittsburg.

El estudio realizado evaluó a 16 menores chinos disléxicos y a 16 que no presentaban dificultades de aprendizaje de la lectura ni de la ortografía, a quienes se les aplicó una serie de pruebas cuyo impacto fue observado en el cerebro por medio de un escáner.

Según indicó Li-Hai Tan, autor del estudio, el uso de ideogramas simples o compuestos, por parte de los chinos, y del alfabeto, en el caso de los occidentales, explica a nivel funcional el porqué se utilizan partes diferentes del cerebro.