Temen por precario estado del sistema eléctrico

Padres de familia impiden dar lecciones en escuela naranjeña

 310 alumnos del centro educativo República de Uruguay en espera

 Autoridades locales del MEP mediaron para calmar los ánimos

Corresponsal

Naranjo, Alajuela. Los padres de familia de la Escuela República de Uruguay, en el distrito de San Miguel, no permitieron ayer que se impartieran lecciones en dicho centro, por razones de seguridad.

Un significativo número de progenitores de los 310 alumnos temen por sus hijos, ya que aducen que el estado del sistema eléctrico de la institución es precario.

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Marco Vinicio Lara, técnico electricista y padre de familia, emitió un informe, el pasado lunes, ante la comunidad escolar, donde reporta el mal estado de la instalación eléctrica.

Esto provocó que ayer los padres de familia se concentraran frente a la escuela para impedir que sus hijos recibieran lecciones en dicho edificio.

“Si ustedes quieren que vayamos a huelga ni modo, lo que les pido es que demos unos 15 días para que el MEP busque una solución y entonces, de no hacerlo, cerraremos la escuela”, dijo Lara a los presentes al ver el efecto provocado por su informe.

Sin embargo, su llamado fue omitido por los padres que, lejos de ceder, se mostraron firmes en su decisión de mantener las puertas del centro educativo cerradas.

No obstante, algunos educadores estuvieron de acuerdo en hacer algo para mejorar las condiciones físicas de la institución.

“Creo que es conveniente, son niños y somos personas las que estamos en riesgo. Si la escuela la abren nosotros trabajaremos igual, pero sí queremos que sea en buenas condiciones”, expresó Isabel Cristina Rodríguez, maestra.

Por su parte, el asesor supervisor, Alín Corrales, se reunió con padres, maestros y representantes de la Comisión Local de Emergencias, con el fin de formar una comisión que busque una pronta solución y evitar dañar el curso lectivo de los estudiantes.

Por el día de ayer no se impartieron clases y para los próximos días tendrán un horario especial, con el fin de estudiar el caso.