Julio Rodríguez | envela@nacion.co.cr.

En Vela

La colección ‘Leer para disfrutar’, de La Nación , publicó, el 9 de noviembre pasado, su título número 100 con una selección de 100 poemas de Rubén Darío. ¿Quién mejor que él para documentar el más valioso aporte cultural de periódico alguno en la historia de Costa Rica y uno de los más aplaudidos en el mundo?

Algunos datos lo verifican: 100 títulos en cuatro años, esto es, más de tres millones de cuentos y novelas de buena literatura, a un precio actual de 300 colones, lo equivalente a la mitad del precio de una cerveza, con el propósito de estimular la lectura en nuestro país. El director de La Nación , Alejandro Urbina, intuyó la grandeza de este proyecto en Davos, Suiza, en una conferencia del Foro Económico Mundial sobre responsabilidad social de las empresas. Vio, regresó y venció. Creatividad e innovación. Utilizó la excelente infraestructura tipográfica del periódico y su red de distribución para hermanar el periódico con la cultura, en una de sus dimensiones básicas: el hábito de la lectura. Más de tres millones de libros, de buen pan cultural, a lo largo y ancho del país, superan todas las expectativas.

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Si a este admirable proyecto agregamos el de ‘ La Nación en el aula’, de larga data, a cargo de Carmen Ugalde, con igual propósito y en forma sistemática, no hay duda de que “la responsabilidad social” de La Nación alcanza, culturalmente, un nivel digno del mayor encomio.

En un artículo publicado en agosto pasado, Carmen Ugalde escribió: “Nuestro bajísimo nivel intelectual, nuestra escasa cultura, nuestro limitado pensamiento y, por lo tanto, nuestro subdesarrollo económico” son también efecto de la “no lectura”. “Un alumno –decía– que no lee durante los 11 años de escolarización, bien podría salir más tonto de como entró”. Y pensar que el programa de lectura termina en el segundo grado. ¡Con qué deleite los niños acarician, sin saber leer, los primeros libros y cómo el ambiente, sus padres y la escuela se encargan de robarles esa ilusión! Conclusión: la terrible sentencia del Estado de la nación : “Somos un pueblo alfabetizado, no educado”.

Somos, como se ha dicho, lectores rudimentarios en todos los niveles: de las universidades para abajo. El desconocimiento de los grandes textos literarios es avasallador aun entre profesionales y profesores. Se lee lo imprescindible, y con frecuencia solo resúmenes, para pasar el examen o conquistar un título. Sin embargo, en cuatro años, La Nación vende más de tres millones de libros, señal evidente de que las causas de la “no lectura” no se hallan en el pueblo, sino en la pereza mental y la falta de imaginación de los encargados de nutrir espiritualmente a niños y adolescentes.