Ministerio pretende medir fallas de estudiantes

MEP realiza pruebas sorpresa de sexto grado

 Resultados de exámenes no cuentan para calificación final

 Evaluación se aplica a 3.600 estudiantes de 170 centros educativos

De forma sorpresiva, más de 3.600 estudiantes de sexto grado del país tuvieron que resolver exámenes de Matemática, Español, Estudios Sociales y Ciencias.

Entre la semana pasada y este martes, el Ministerio de Educación Pública (MEP) aplicó esas pruebas en 173 escuelas seleccionadas.

	Imprimir		Recomendar
	Disminuir		Aumentar

La muestra incluye centros públicos y privados, rurales y urbanos, grandes y pequeños.

En total, 76.000 niños cursan sexto grado en el país.

Los exámenes sorpresa no tienen valor dentro de la nota final de los alumnos. El MEP solo los utilizará para conocer los temas en los que fallan los alumnos.

Félix Barrantes, director de Control de Calidad del MEP, explicó ayer que las pruebas fueron aplicadas por funcionarios de ese departamento y que los maestros no pudieron estar presentes en el salón de clases.

El MEP utilizó dos semanas para realizar las pruebas debido a que solo contó con 60 personas para aplicarlas.

Normal. El MEP no anunció los exámenes con anticipación para evitar que los estudiantes se atemorizaran. Tampoco detalló los temas de las pruebas.

Barrantes indicó que no se darán a conocer los resultados obtenidos por cada escuela porque los cuestionarios no pretenden medir al estudiante ni hacer un ranquin de centros educativos.

Este diagnóstico sustituye a las pruebas nacionales de sexto grado, las cuales fueron eliminadas el año pasado por el MEP al considerar que no eran funcionales.

Una de las principales dudas que generaban esos exámenes era que casi todos los estudiantes los aprobaban pero que, una vez en el colegio, muchos fallaban en contenidos básicos.

Precisamente, los exámenes sorpresa permitirán al Ministerio hallar los contenidos en que son más deficientes los alumnos y así mejorar su preparación.

Criterios. Gloriana Ortiz, alumna de 12 años de la escuela Platanar, de San Carlos, realizó ayer los exámenes de Matemática y Español.

“Yo vi un poco difícil el de Matemática aunque ya conocíamos la materia, pero fueron 45 preguntas y me pareció que era muy poco tiempo”, indicó Ortiz.

Éricka Rojas, de la escuela Mercedes, de Ciudad Quesada, dijo estar confiada en que pudo responder correctamente la mayoría de las preguntas.

“Espero que a mis compañeros les vaya bien, porque es un orgullo que nuestra escuela tenga un buen resultado en estos exámenes”, afirmó Rojas.

Así vieron el cuestionario

La materia la vimos en clase

nombre: Katherine Monge

edad: 12 años

Escuela: Platanar, San Carlos

“Creo que saldré bien en estos exámenes porque la materia que evaluaron la vimos en clase. Cada examen fue de 45 preguntas de selección única”.

La escuela se favorece

nombre: Albin Madrigal

edad: 12 años

Escuela: Platanar

“No sabía que estos exámenes no contaban para la nota final del año. Creo que salí bien en los exámenes. La imagen de la escuela se verá favorecida si salimos bien”.

Exámenes muy fáciles

nombre: Julio César Zamora

edad: 12 años

Escuela: Platanar

“Las pruebas me parecieron muy fáciles, la materia la habíamos visto en clase durante este año. Si hubiera tenido calificación creo que habría salido muy bien”.