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Los 50 mapas se colocaron en los pasillos de la escuela de Llorente de Flores para la muestra escolar. Eddy Rojas

Niños empapelaron escuela con mapas de ‘La Nación’

La escuela herediana de Llorente, en el cantón de Flores, cubrió ayer las paredes de sus pasillos con 50 mapas de La Nación , tras una maratónica tarea de tres meses.

El centro educativo, ubicado en San Joaquín de Flores, se propuso coleccionar cada pieza para armar el mapa gigante de Costa Rica que distribuyó este diario.

Con la idea de celebrar la fundación de la escuela, el maestro y tutor de Ciencias, Alfredo Espinoza, lanzó el concurso: “50 mapas para el 50 aniversario”.

De esta forma, unos 60 alumnos de cuarto a sexto grado se apuntaron en la iniciativa de recolectar los 12 segmentos para completar el mapa del país.

Esta labor se inició el 6 de marzo, cuando La Nación publicó la primera pieza del “rompecabezas” territorial, y acabó este mes.

“Fue todo un reto porque nuestros alumnos son de escasos recursos: recolectar ¢50 cada día para completar los ¢200 que cuesta el diario”, explicó Espinoza.

Esta iniciativa de ahorro y de esfuerzo valió la pena pues los alumnos armaron los 50 mapas y expusieron ayer su trabajo en la escuela.

A Tatiana Vargas le ayudó su mamá a armar el gran mapa. eddy rOJAS

Muy temprano, colocaron los mapas en los pasillos e, incluso, ubicaron uno en el cielorraso.

Hubo escolares que se unieron con compañeros o hermanos que asisten a la institución para completar el mapa.

Parte de la tarea consistió en ser creativos. Algunos estudiantes usaron tela, marcos de madera y tubos para darle soporte al mapa.

Otros decidieron colocar fotografías de varias especies del país, avalorios para destacar nombres de ciudades y mensajes acerca de la conservación.

“El proyecto fomentó valores como el trabajo en equipo”, manifestó Espinoza.

Ayer se clausuró la actividad con premios de cuadernos y textos escolares donados por La Nación .

Semanas atrás, este diario recibió a los alumnos en su sede en Llorente de Tibás para mostrarles cómo se hace el periódico.

De punta a punta Trabajo conjunto Nombre Alfredo Espinoza Maestro Tutor del proyecto “El reto de armar los mapas promovió valores en los alumnos como el trabajo en equipo”. Tarea en casa Nombre Linsday Bolaños Madre de familia “Es un lindo proyecto. Permitió a los padres unirse con sus hijos para estar atentos al trabajo escolar y hacer el mapa”. Muy divertido Nombre Orlando Morales Alumno de cuarto grado “La pasé muy bien haciendo el mapa, fue un gran esfuerzo, pero me divertí mucho”. Aprendizaje Nombre Susan Castro Alumna de cuarto grado “Aprendí bastante con mis papás y en la escuela buscamos muchos lugares cuando salía cada pieza del mapa”.

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