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/LA NACIÓN
Buenos Días

‘Ajusílenlo’ y luego juzgan


Armando González
agonzalez@nacion.com


Fernando Orozco, presidente de la Asociación de Estudiantes de Derecho, exige a la Universidad de Costa Rica abandonar la militancia contra el TLC y adoptar una actitud de reflexión y estudio, lejana de la consigna y el golpe de efecto propagandístico.

Si la Universidad se hubiera comportado con fidelidad a sus principios, el llamado sería superfluo, pero sobran elementos de juicio para demostrar lo contrario.

Las autoridades universitarias integraron una comisión encargada de estudiar los “roces” del TLC con la Constitución Política, dando por sentado que esos roces existen. Así, la casa de estudios se puso en el mismo nivel del general mexicano que, confrontado con un sospechoso de colaborar con el enemigo, ordenó a la tropa: “ajusílenlo y después lo juzgan”.

Como era de esperar, el TLC fue “ajusilado” y la Universidad publicó, orgullosa, el acta de defunción.

Fiel a la misión encomendada, la comisión encontró catorce motivos de inconstitucionalidad, muchos de los cuales son, a primera vista, insostenibles.

Si la actitud de la Universidad fuera fiel a los principios fundamentales de la actividad académica, debería admitir, cuando menos, que los catorce “roces” son discutibles. En ese caso, estaría obligada a explicar por qué en el folleto no aparecen las tesis contrarias.

¿Acaso no existen académicos y egresados con credenciales suficientes para sostener conclusiones opuestas? Hay muchos, pero no fueron invitados porque el estudio habría perdido su sospechosa unanimidad. Fueron descalificados de entrada por el tenor de sus opiniones. Todo indica que el propósito era generar dogma, no ciencia, pero sin renunciar al aura de seriedad conferida por la academia.

Los estudiantes de Derecho saben que la contradicción está en la base misma de su disciplina. Por cada tesis, hay una o varias tesis contrarias. Lo aprenden desde los cursos de Introducción al Derecho, donde el obligado repaso del pensamiento jurídico exige contrastar las diversas escuelas y sopesar sus respectivas fortalezas y debilidades.

Por eso no extraña que la excitativa a las autoridades universitarias mane del presidente de la Asociación de Estudiantes de Derecho. El planteamiento del dirigente universitario tampoco es mucho pedir.

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