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Alumnos repitentes costaron al MEP ¢30.000 millones Ministro dice que pobreza y mala infraestructura inciden en fracasoDe nuevo, sétimo año fue el nivel con mayor repitencia, seguido por octavo Jairo Villegas S. jvillegas@nacion.com Los estudiantes que repitieron algún nivel en primaria o secundaria el año pasado le costaron al Ministerio de Educación Pública (MEP) casi ¢30.000 millones. Según datos del MEP, en el curso lectivo pasado 39.814 niños de primaria repitieron el año, lo cual representó al 7,6% del total de alumnos de escuela.
Cada uno de ellos le costó al Ministerio casi ¢341.000 al año, monto que incluye el salario de los maestros, alimentación de los niños y gastos de operación de la escuela como luz, agua, teléfono, tizas y materiales didácticos. En secundaria académica, los repitentes fueron el 11,4% (34.144 estudiantes) y cada uno costó ¢386.500 al año. En los colegios técnicos fue del 8,6% (5.220) y el costo de cada estudiante en el año fue de ¢563.000, pues aparte de los salarios de profesores se suman los equipos tecnológicos que usan los alumnos. Si los alumnos no hubieran reprobado, el Ministerio de Educación Pública (MEP) habría podido utilizar esos recursos en mejorar la infraestructura educativa y adquirir más equipo tecnológico para las escuelas y colegios, opinó el ministro Leonardo Garnier. Causas. Garnier señaló varios factores que provocan que los estudiantes reprueben el año. Por ejemplo, citó la mala infraestructura de algunos centros educativos y la pobreza en el núcleo familiar del estudiante que le impide tener mejores libros o un sitio cómodo para estudiar. Como otras causas, Garnier mencionó deficiencias en la preparación de los educadores para impartir todos los contenidos. Además, refirió las pocas actividades escolares para que estudiar no sea rutinario y falta de apoyo de las familias para que el alumno obtenga buenas calificaciones y no se desmotive. “Hay muchos (alumnos) que necesitan actitud, disciplina, esfuerzo y creer en sí mismos”, agregó. Para revertir este fracaso, el Ministro aseguró que de nuevo este año aumentarán las capacitaciones para los docentes. Además, afirmó que la eliminación de las pruebas nacionales de sexto grado permitirá que los maestros vean todos los contenidos propios de ese nivel, para así reducir el fracaso escolar una vez que los alumnos ingresa a sétimo año. “Antes solo se concentraban en los temas del examen y se descuidaban otros contenidos”, aseveró. Elevado. Sétimo año es el nivel que tuvo más estudiantes repitentes en el 2006, seguido de octavo año. En los colegios académicos el 15,7% de los alumnos de sétimo (14.611) repitieron en el 2006, mientras que en los técnicos fue el 12,5% (2.166). “Mi frustración más grande es en secundaria. Si no se concluye ese nivel hay una gran posibilidad de que los jóvenes sean contratados en empleos de baja paga. “Quien termina la secundaria genera ingresos entre un 40% y 120% más que alguien que no la concluye”, sostuvo Garnier. En el caso de la primaria, primer grado fue el nivel que tuvo mayor cantidad de repitentes el año pasado, con el 8,3% (12.650).
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