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Sociedad y Servicios Grupo de profesores está opuesto a medida y planteará queja Jairo Villegas S. jvillegas@nacion.com El Departamento de Control de Calidad del Ministerio de Educación Pública (MEP) pide prohibir que los estudiantes usen calculadoras científicas programables en el examen de bachillerato de Matemática. Esa dependencia considera que estos aparatos sustituyen procesos, por ello, los alumnos aprenden “trucos” y responden las preguntas aunque no sepan hacer el procedimiento. Incluso, hay profesores que enseñan esos “trucos”, afirmó la viceministra académica de Educación, Alejandrina Mata. Félix Barrantes, jefe de Control de Calidad, dijo ayer que ya tienen listo el documento que incluye las razones para eliminar el uso de ese aparato. El funcionario indicó que lo elaboraron tras consultas hechas a diferentes sectores, como profesores y universidades. Afirmó que en dos semanas lo entregarán a la viceministra Mata. “Nos dimos cuenta que la calculadora permite que un porcentaje de preguntas de la prueba se puedan responder aunque el estudiante no sepa lo que está contestando. Fallan más en las áreas del examen en las que no se requiere el uso de ese aparato”, afirmó Barrantes. Cambio. Si la propuesta es aprobada, los estudiantes solo podrán utilizar una calculadora sencilla que les sirva de apoyo para los cálculos como sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y raíz cuadrada. “Con la enseñanza de la Matemática se pretende que los estudiantes aprendan conceptos básicos y no solo el uso de la calculadora. Se está desvirtuando su uso y eso es muy lamentable”, acotó Barrantes. El 12 de febrero pasado La Nación publicó que la calculadora oculta las deficiencias de los estudiantes en Matemática. Como ejemplo, se citó que solo el 20% de los estudiantes que ingresa a la Universidad de Costa Rica (UCR) gana el examen de diagnóstico de Matemática. Esto ocurre pese a que se preguntan los mismos contenidos de bachillerato, con la diferencia de que se impide usar calculadora. Mata dijo que está a la espera de ese informe. “Lo analizaremos para ver si es válido quitarla para la prueba de bachillerato. Se verá desde el punto de vista técnico y se le pedirá criterio al Consejo Superior de Educación”, indicó. Mata aseguró que si se elimina el uso de ese aparato la medida no aplicará este año porque el curso lectivo ya arrancó y no se pueden variar las reglas. Opuestos. Mélida Cedeño, profesora de Matemática del Liceo Los Lagos, de Heredia, expresó su oposición a la iniciativa de eliminar el uso de la calculadora científica. Aseveró que los profesores de colegios no enseñan “trucos” a los estudiantes para que respondan correctamente con solo usar la calculadora. “Si fuera cierto que con la calculadora se hacen fraudes, los resultados del examen serían otros. El peligro es que hay gente fuera de los colegios que le cobra a los estudiantes por supuestos ‘trucos’ con el uso de la calculadora y en el examen no les funcionan, los pueden estafar”, aseguró Cedeño. La docente dijo que varios profesores de Matemática están preparando una nota en la que pedirán al MEP que no prohiba el uso de esos aparatos de cálculo. Cedeño y estos educadores son miembros de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE). La profesora considera que se debe revisar el planteamiento del examen y no decir que el uso de la calculadora es incorrecto.
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