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En pocas palabras Leonardo Garnier Ministro de Educación Pública En pocas palabras: ‘Pruebas no servían’ ¿Por qué se eliminan las pruebas de sexto grado? Los exámenes se modifican porque a como estaban no servían. No servían como un instrumento de diagnóstico porque todo el mundo las pasaba y se aplicaban mal. También nos estaban haciendo un daño terrible.
¿Por qué? Para pasar sexto se tomaban las notas de cuarto, quinto y los dos primeros trimestres de sexto y eso valía un 40%. El otro 60% lo representaban las pruebas de sexto por lo que si un alumno traía unas notas más o menos decentes, con un poco que estudiara ganaba el año. El problema es que en sétimo teníamos el mayor fracaso del sistema educativo. ¿Cuál es el objetivo de este cambio? Reducir la deserción de sétimo año y, estoy casi seguro, de que vamos a reducir el fracaso escolar en ese nivel. ¿Cuándo se pueden ver resultados? La idea es aplicarla en el primer semestre de este año (ojalá en marzo) para empezar a tener información rápido y nos quede el resto del año para corregir algunas de las deficiencias que la prueba identifique. ¿Aplicaría lo mismo a bachillerato y pruebas de noveno? En bachillerato es fundamental que se mantenga como prueba de graduación aunque es necesario corregirle algunos defectos. La prueba de noveno tiene algunos problemas similares a la de sexto pero hay que estudiarlo más a fondo.
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