A los futuros universitarios

 Inclinarse por una alternativa académica como si fuera una simple decisión de compra

Administrador de empresas

El fin de año es una época de gran actividad para las personas en todos los ámbitos, en especial para los que están a punto de ingresar a la universidad y para quienes más comparten la ansiedad de esta decisión: los padres.

Es momento de replantearse inquietudes que probablemente hace unos os meses no representaban prioridad: ¿Dónde estudiar? ¿Qué carrera elegir?

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Existen universidades de todos los tipos y para todos los gustos. Frente a tan amplia variedad, vale la pena cuestionarse cuál es la que mejor se adapta a los intereses personales.

Sin embargo, suele existir siempre el deseo de escoger una educación de calidad, que mejor se adecue a la carrera de preferencia.

Una manera de acertar es identificar las instituciones que se han especializado en alguna área particular: las ciencias de la salud, el derecho, la veterinaria, terapia física, informática, el diseño y la arquitectura, por citar algunos casos.

En este sentido, también se debe estar prevenido contra cierta tendencia utilitarista de la elección de la carrera, que consiste en elegir lo que se estudiará considerando solo el nivel de demanda de una especialidad, y no por el gusto o vocación que se tenga hacia ella. No debe olvidarse el enorme grado de satisfacción personal que yace en estudiar lo que realmente apasiona.

Más que un título. Ahora bien, la universidad no se agota en una carrera. Es responsabilidad de los estudiantes entender en qué otros programas de carácter extracurricular puede participar para fomentar su desarrollo integral: equipos deportivos, grupos artísticos, eventos culturales, proyectos sociales, programas de liderazgo, entre otros; que potencien sus cualidades personales y promuevan un óptimo aprovechamiento de la carrera.

Todo ello facilitará también su integración a la vida universitaria y el desarrollo de habilidades tales como la iniciativa, el emprendimiento, espíritu de liderazgo, capacidad de trabajar en equipo, administración del tiempo, y muchas otras más, que marcarán la diferencia en el desempeño de cualquier universitario.

Quienes trabajamos en el ámbito universitario y empresarial, estamos cada vez más convencidos precisamente de la necesidad de desarrollar esas destrezas (competencias), para tener mayor éxito profesional y personal, el cual generará beneficio directo tanto para el sector educativo como para el empresarial.

Qué buscan las empresas. Las empresas de hoy buscan reclutar personal con capacidades que van más allá de los conocimientos puramente técnicos.

Una destreza computacional, un idioma o una técnica operativa se pueden desarrollar mediante programas de capacitación.

Pero competencias como la ética, la orientación hacia el servicio, la capacidad de decisión, son parte de la formación del carácter, de la personalidad, cuyo origen primordial radica ciertamente en la familia, y que también es tarea de cada individuo cultivarlas.

La labor de los padres de familia y de los orientadores debe enfocarse, sobre todo, en que los estudiantes tomen decisiones racionales, sopesando el impacto que esto puede tener en sus vidas.

Inclinarse por una alternativa académica como si fuera una sencilla decisión de compra ciertamente desvirtúa su naturaleza original que, tal como escribió Newman, consiste en “poner la meta correcta, entrenar acorde con ella y ayudar a progresar a todos los estudiantes de acuerdo con sus diversas capacidades: esto es lo que concibo como el ‘negocio’ de una universidad”.