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Sociedad y Servicios Cambios se aplicarán desde el 2009 y se incluirán danza y otras artes Jairo Villegas S. jvillegas@nacion.com Los contenidos que los estudiantes aprenden en las clases de Artes Plásticas y Educación Musical cambiarán en el 2009. El ministro de Educación, Leonardo Garnier, anunció ayer que analizan los temas actuales y las metodologías para modificarlas. Afirmó que el propósito de estos cambios es que los alumnos tengan una preparación integral en las artes. Ahora, por ejemplo, en Artes Plásticas los estudiantes dibujan y pintan, y en Música aprenden himnos y a tocar flauta, entre otras temáticas que reciben. No obstante, el ministro Garnier considera importante que los alumnos desarrollen habilidad para apreciar pinturas, esculturas, teatro, cine, música y otras expresiones artísticas. Además, que los alumnos ubiquen históricamente las obras artísticas y, que desarrollen habilidades para realizar manifestaciones artísticas mediante dibujos, pinturas o producciones audiovisuales para que puedan “comunicar sus sentimientos e historias”. Garnier también anunció que se incorporará la danza y se le dará más énfasis al teatro en las clases de Artes, modalidades que ahora los estudiantes pueden aprender pero solo de forma opcional. Buenos resultados. El Ministro sostuvo que con el desarrollo de las artes en los centros educativos se puede disminuir el fracaso escolar. Esto porque muchos estudiantes encontrarán las lecciones más interesantes y así no desertarán, según consideró. “El próximo año se aplicarán planes pilotos en algunos centros, pero esperamos que para el año 2009 ya se aplique en todas las instituciones”, afirmó Garnier. La propuesta de reforma curricular en estas materias la está diseñando un grupo de consultores contratados por el Ministerio de Educación Pública (MEP). Por otra parte, Garnier consideró importante que los profesores de otras materias incentiven entre los estudiantes el uso de diferentes artes para presentar las tareas. Un medio pueden ser las producciones audiovisuales. “Por ejemplo, en el caso de Español se puede hacer mucho uso de las poesías”, opinó el Ministro de Educación.
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