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Buenos Días

Una para cada niño


Armando Mayorga


Al Gobierno de Costa Rica le ha cogido tarde para involucrarse en el proyecto de dotar de una computadora a cada escolar. En eso, el de Panamá ha tenido más visión al contratar 100.000 de las que produce el programa Una computadora por niño , de Nicholas Negroponte, fundador del Laboratorio de Medios del MIT, Estados Unidos.

Es cierto que es temprano para “casarse” con un plan que apenas da sus primeros pasos, pero es una realidad que las computadoras transforman un aula pues hacen la clase más dinámica, convierten el estudio en algo atractivo y conectan con el mundo a través de Internet.

Con la crisis de equipos que afrontan las escuelas, es urgente que el Gobierno dé pasos para involucrarse en el programa de Negroponte o en el de Classmate PC , impulsado por Intel. Ambos idearon aparatos similares y lo novedoso es que Intel ya dio su aval al plan de Negroponte.

Las diferencias entre ambos son, más que todo, de precio y resistencia: la PC de Intel cuesta $285, pero, conforme se masifique su producción, bajaría a $200 al final de este año. La de Negroponte, que se venderá desde setiembre, vale $175 y la expectativa es que a finales del año entrante llegue a los $100.

En cuanto a calidad, según dicen publicaciones especializadas, la de Intel tiene más fortaleza ante caídas, pero este es un punto que está en discusión.

Sea con Intel o con Negroponte, Costa Rica ya debería dar pasos para comprar equipos y ponerlos a prueba en las aulas.

Eso sí, desde ahora, aunque no haya computadoras personales, el Ministerio de Educación, junto con la Fundación Omar Dengo, debe elaborar un plan concreto para incorporar las laptops a los planes de estudio.

Hay que tener claro que la computadora, por sí sola, no dará el salto cualitativo en la educación, sino el docente que instruya a los alumnos a sacar el máximo rendimiento.

En Belén, donde Intel regaló 15 unidades, se notan los resultados: niños de cuarto grado no solo hacen sus trabajos con apoyo de Internet, sino que tienen capacidad de hacer presentaciones gráficas en estos equipos.

Países como Brasil, Perú, Argentina, Egipto, Libia, Ruanda y Camboya, por citar otros, ya se nos han adelantado en intención de comprar computadoras.

Si realmente queremos acercar la educación privada y la pública, es hora de tomar decisiones y apuntarse con Intel o con Negroponte, sin dilaciones.

amayorga@nacion.com

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