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Lo que se dijo a los maestros Berlioth Herrera bherrera@nacion.com Algunos episodios del Congreso 2006 de ANDE resultan en particular preocupantes. Es que, por lo que pasó, pareciera que el encuentro de educadores se utilizó como espacio de adoctrinamiento contra el Tratado de Libre Comercio con EE. UU. (TLC) y, peor aún, se usaron argumentos falsos. El presidente de ANDE, José Antonio Barquero Mora, pronunció un discurso en el que sostuvo que en el TLC se plantea una eventual privatización de la educación pública y que en el acuerdo comercial hay capítulos “específicos” que propiciarían la entrega de las funciones del Estado al capital transnacional. ¡Claro! obvió el detallito de citar los capítulos específicos. Luego mencionó los peligros del deterioro de la democracia al perder la identidad nacional, la disminución de la calidad de vida de los costarricenses y la paz social, el aumento de la brecha social, etc. También, en este congreso, se repartió un volante en el que se dice que parte de la “agenda” oculta del TLC incluye eliminar el incentivo por los 200 días lectivos, aunque de inmediato dice que el pago se haría en enero del año siguiente. Entonces, ¿cómo es la cosa?, ¿la agenda oculta elimina el pago o lo traslada? Pero eso no es tan relevante en esta lista de barbaridades, y lo digo así porque uno pensaría que el Congreso de ANDE se usa para discutir temas de interés y para capacitar a los educadores. Por supuesto que el TLC amerita análisis y debate, pero con argumentos verdaderos y no a base de demagogia. Creo que no es aceptable que se trate al gremio como si fueran personas carentes de inteligencia, a quienes se puede convencer de apoyar una huelga o estar en contra de un acuerdo a punta de mentiras y sin explicaciones claras. Estamos hablando de los encargados de educar a nuestros hijos. Pero voy a dar el beneficio de la duda al presidente de la ANDE y aquí voy a esperar que muestre los capítulos del TLC donde está contenido todo lo que él citó, porque en ese momento sí tendremos un debate de altura, el que aún estamos esperando la mayoría de los ticos; de lo contrario, creo que los educadores deberían cuestionarse quiénes son sus líderes. No estoy exponiendo aquí una posición a favor o en contra del TLC. De lo que sí estoy a favor es de su debate y discusión en las instancias adecuadas y de que los costarricenses recibamos la información certera a fin de que podamos, libremente, tomar nuestra posición, porque así aprendí que se hacen las cosas en el país que amo, el país en el que quiero que crezca mi hija: un país de derechos y libertades, pero también de respeto y responsabilidades.
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