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Estrategias de educación sexual fallan en colegios Marcela Cantero mcantero@nacion.com Los programas sobre sexo seguro informan a los estudiantes, pero son poco efectivos para cambiar sus conductas de riesgo ante una relación íntima. Una investigación publicada en el British Medical Journal evidenció fallas en los programas de educación sexual y pidió revisar las estratégicas para plantear métodos más efectivos en el aula. El estudio analizó el impacto de los programas para evitar embarazos no deseados, el contagio del virus del sida y otras enfermedades de transmisión sexual en colegios mexicanos. El trabajo estuvo a cargo del Instituto Nacional de Salud Pública de ese país e involucró a 11.000 colegiales de 40 centros. Los jóvenes recibieron módulos educativos que promovían el uso del condón, la abstinencia y los anticonceptivos de emergencia (píldora del día después). El estudio concluyó que los programas elevaron el conocimiento de los muchachos sobre el sexo seguro, pero muy pocos cambiaron sus prácticas de riesgo. En detalle. Los investigadores evaluaron a 40 colegios. El programa fomentó el uso del condón en 15 centros; informó sobre el condón y el anticonceptivo de emergencia en otro número igual de colegios, mientras en los 10 colegios restantes se impartió el curso estándar de educación sexual. Para medir el efecto de los diferentes módulos, los investigadores entrevistaron a los jóvenes antes y después de sus cursos sobre sexo seguro, que duraron 16 meses. El equipo no halló un impacto a largo plazo en el uso de los condones ante una relación de riesgo. Sin embargo, los estudiantes que recibieron información sobre los anticonceptivos de emergencia sí incrementaron su uso. En todos los casos también mejoró el conocimiento sobre el virus del sida. Estrategias más creativas. "Nuestro estudio se suma a las evidencias crecientes de que los actuales esfuerzos de prevención del sida y otras enfermedades en las escuelas no alteran los comportamientos sexuales de riesgo", dijo Dilys Walker, quien dirigió el estudio. "Se necesitan con urgencia estrategias innovadoras diseñadas para reducir el comportamiento de riesgo en adolescentes", agregó el especialista.
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