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Colegios incumplen orden de revisión diaria de bultos Docentes opinan que medida se queda corta para combatir violencia internaFuerza Pública se limita a ejercer vigilancia de los centros peligrosos Cristina Ventaja cventaja@nacion.com Los colegios públicos incumplen la orden de revisar todos lo días los bultos de todos sus alumnos. Algunos definitivamente no la hacen, unos la realizan pero de forma intermitente y otros hacen un chequeo selectivo de mochilas pues argumentan que no cuentan con personal suficiente.
De tal forma se ejecuta la principal medida que el Ministerio de Educación Pública (MEP) ordenó para frenar el ingreso de armas, pornografía y drogas a las instituciones de segunda enseñanza. Fue el 25 de enero del 2005 cuando el MEP dispuso controles diarios y en cualquier momento, y así lo hizo saber en una directriz a las direcciones regionales. Empero, los docentes dudan de la efectividad de la medida y afirman que los estudiantes han aprendido a burlar los controles. Como muestra, el 4 de abril, en el colegio de Rincón Grande, Pavas -San José- siete estudiantes detonaron cuatro bombas caseras dentro de la institución. Nadie detectó los artefactos. "Si los alumnos tienen droga u objetos violentos, los llevan en lugares no visibles, como sus medias o su ropa interior. Y la ley no nos permite llegar más allá", expresó Antonio Bonilla, director del Liceo del Sur, en San José.
Obligatorio. La disposición se aplicó en forma intermitente después de que dos alumnas de quinto grado de la Unidad Pedagógica José Rafael Araya, en La Florida de Tibás, resultaron heridas el 16 de febrero del 2004 por una bala. El proyectil provino de una pistola que un estudiante portaba en su salveque. A partir del curso del 2005, el MEP instruyó que la revisión se debe realizar a diario y a todos los alumnos, Pero La Nación comprobó, en un recorrido por distintos colegios, que no se hace todos los días ni tampoco se aplica a todos los estudiantes. Ana Cubillo, directora del Liceo Experimental Bilingüe de La Trinidad, Moravia, afirmó que no puede destinar más de cuatro funcionarios para realizar el control. "Solo podemos realizarlo aleatoriamente en la puerta de entrada o en las aulas porque si no el comienzo de las clases se retrasaría mucho", argumentó. Otro factor que atenta contra el efectivo control de objetos peligrosos es el mal estado de las instalaciones de los planteles educativos. Por ejemplo, las mallas de muchos colegios están rotas y tienen poca vigilancia.
"¿Qué ganamos con que de 2.000 estudiantes se revise a 1.000 si por las mallas pasa cualquier artefacto?", cuestionó Jesús Vázquez, de la Asociación de Profesores de Segunda Enseñanza (APSE). Elementos decomisados. Yadira Durán, subdirectora del colegio Roberto Gamboa, ubicado en San Rafael de Desamparados, San José, es del criterio de que el ingreso de materiales ilegales sí disminuyó con la directriz del MEP. Las armas que con mayor frecuencia se decomisan durante el chequeo de bultos son los cuchillos, cuchillas y scuters. Pero también se detectan algunas drogas, reconoció Rocío Solís, directora del Área de la Niñez y la Adolescencia del MEP. "Los adolescentes son los más afectados por situaciones de violencia en las aulas y exposición al consumo de estupefacientes. "En estos momentos tenemos 200 instituciones que están en alta peligrosidad en todo el país, no solo en el área metropolitana, sino también en la zona rural", añadió la funcionaria. El papel de la Policía en cuanto al control de la violencia se limita a dar seguridad a la entrada y la salida de los centros más conflictivos y a intervenciones puntuales. Erick Lacayo, quien en el Gobierno anterior fue director de la Fuerza Pública, dijo: "No podemos estar en todos los centros; ofrecemos la ayuda que disponemos". Causas de la violencia. La falta de infraestructura, de calidad en la enseñanza y la situación social del país son las causas externas que provocan la ola de agresiones en los centros educativos. Alberto Morales, director de la Clínica del Adolescente del Hospital Nacional de Niños, consideró que esos factores son una olla de presión que lleva a la violencia. Docentes de diferentes centros educativos metropolitanos coincidieron en asegurar que la revisión de bultos no es una medida efectiva ni suficiente para erradicar la violencia en las aulas. "El control de bultos es una medida aislada, pero no existe un plan a nivel educativo y de gobierno que acabe con el problema de manera integral", sostuvo Virginia Cascante, orientadora del colegio Roberto Gamboa.
Violencia, de la mano con la precariedad Cristina Ventaja cventaja@nacion.com El colegio de Rincón Grande, en Pavas, se enfrenta con frecuentes situaciones de violencia en sus aulas, y el mal estado de sus instalaciones imposibilita un mayor control de la seguridad del alumnado. El reciente decomiso de un cuchillo de gran tamaño a un adolescente puso de manifiesto el estado de alerta continuo en el que vive ese centro educativo público. "Un alumno de la institución nos informó de que otro compañero portaba un cuchillo y que lo había amenazado con él. El agresor sabía que lo buscaríamos y puso el cuchillo en el tanque de agua del servicio sanitario", informó Emilia Fernández, la directora. El liceo cuenta con 1.250 alumnos quienes no encuentran espacio suficiente para acomodarse en las aulas. Entonces, cinco grupos de 45 educandos cada uno reciben clases en los pasillos, jardines o incluso en las instalaciones para el aseo. "La falta de aulas propicia el desorden en la institución y el desorden, la violencia. ¿Qué derecho tengo yo a exigirles que se comporten debidamente?", se interrogó la directora. "Los alumnos están dispersos y comienzan a tirarse piedras", declaró Yahaira Arias, quien es profesora del centro.
Revisión de bultos. Emilia Fernández indicó que la revisión de bultos en el colegio de Rincón Grande se lleva a cabo dos veces por semana en los portones, pero el precario estado de la malla que rodea el plantel dificulta controlar el ingreso de objetos peligrosos. Puntualizó: "El problema que tenemos aquí es la malla. Cuando comienza la revisión de bultos, ellos (los estudiantes) empiezan a caminar hacia el enrejado exterior y pasan los bolsos por la malla. Por allí entraron los explosivos caseros que explotaron en el servicio sanitario en abril".
En pocas palabras Manuel Antonio Bolaños Exministro de Educación Pública 'Control de bulto busca seguridad' Cómo ha enfrentado el Estado el problema de la violencia en las aulas? Desde el MEP se ha venido trabajando en programas de índole preventivo, para que el docente trabaje en el aula. Entre ellos está ¿ Qué hacer ante situaciones de violencia o abuso contra personas menores de edad? o la Guía de Prevención de la violencia desde el contexto educativo. ¿Cuál fue la postura de su Ministerio ante la falta de infraestructuras en las escuelas? Desde el 2003 se ha girado más de ¢10.000 millones para atender tal necesidad; además, gestionamos con el BID y el Banco Mundial recursos por $50 millones. ¿Qué pretendieron conseguir con la revisión de bultos? La revisión de bultos lo que pretende es salvaguardar la integridad física y emocional de la comunidad estudiantil y docente de los centros educativos del país. ¿Cree que se desarrollaron las suficientes acciones de prevención contra la violencia en las aulas? Se ha hecho una labor bastante eficiente, pero el MEP debe contar con otras instituciones, como el Ministerio de Seguridad Pública, el Patronato Nacional de la Infancia y la familia.
En pocas palabras Leonardo Garnier Ministro de Educación Pública 'La revisión no puede ser norma' ¿Cómo va a enfrentar este Gobierno el problema de generación y reproducción de la violencia en las aulas? Frente al problema de la violencia en los colegios, hay que actuar en distintos frentes al mismo tiempo. Es evidente que, cuando las cosas se han salido ya de control y revienta en brotes de violencia, se está frente a una emergencia y hay que actuar en consecuencia. ¿Cuál será la postura de su Ministerio ante la falta de infraestructuras en las escuelas? Este es tanto un problema de recursos como de capacidad de gestión (pues muchas veces los recursos existen pero se quedan sin ejecutar) y, por tanto, lo atacaremos en distintos frentes ¿Qué pretende conseguir con la revisión de bultos, en caso de que continúe con la directriz del anterior gobierno? Acciones como la revisión de bultos, que puede ser inevitable y necesaria en plena emergencia, no pueden convertirse en norma. Eso constituiría una pésima enseñanza para nuestra juventud ¿Prevé desarrollar acciones preventivas contra la violencia? Pretendemos desarrollar juegos y actividades artísticas contra el manejo de conflicto; para ello desarrollaremos espacios.
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