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Enseñanza de idiomas Mejores opciones si los jóvenes pudieran hablar idiomas: inglés, francés, portugués y alemán.Carmen Monge Solis carmenmongesolis@yahoo.com Me llama la atención la gran cantidad de anuncios en la prensa escrita de empresas reclutando personal con dominio de inglés y otros idiomas. El establecimiento de estas empresas en el país genera muchas fuentes de trabajo ya que por medio de sus "call centers" atienden a clientes de alrededor del mundo. Me hizo meditar en la gran oportunidad que tendrían muchos jóvenes si tan solo dominaran el idioma inglés. Me decidí a compartir estas observaciones en virtud del informe que se dio en estos días sobre la baja calidad de nuestra educación. Se critica la falta de infraestructura, bibliotecas, laboratorios de cómputo y la mala calidad de la educación. Como docente de inglés en una escuela privada, también he tenido la oportunidad de observar y compartir en escuelas públicas. Durante el tiempo que cursé la carrera de Docencia en la Enseñanza de Inglés en la Universidad Estatal a Distancia, tuve la oportunidad de compartir con docentes de escuelas privadas y públicas y analizar algunos factores que inciden en la adquisición de inglés como segundo idioma en el sistema público. Los más relevantes: la falta de motivación, mayor cantidad de lecciones y de recursos didácticos en el aula que entorpecen el proceso de enseñanza-aprendizaje. Me pregunto: ¿cómo es posible que después de seis años de escuela y cinco de colegio los muchachos no tengan un mejor dominio de inglés? En esto llevan la delantera las escuelas privadas. Ahora bien, ya no solo se pide un idioma extranjero. Hay que ver el auge que está tomando el francés, portugués y alemán. Muchas escuelas privadas ofrecen estos idiomas en su currículum. ¿Cómo van a competir nuestros muchachos del sistema público con el privado? Es urgente que el MEP tome cartas en el asunto. No podemos seguir jugando a la escuelita. Abre puertas. Observo también la cantidad de profesionales egresados de universidades con títulos y que no encuentran trabajo en sus especiales. Sin embargo, el dominio de otros idiomas les ha abierto las puertas en estas empresas multinacionales y hasta devengan salarios mucho mayores de los que el mercado ofrece para profesionales en diferentes campos. Se de muchachos de entre 18 y 20 años cuyos salarios son mayores que los de un maestro con años de servicio. Me parece muy bien que los jóvenes sean compensados con excelentes salarios y otros beneficios adicionales como transporte, subsidios de comida, posibilidad de becas parciales para estudiar y otros. En hora buena. Sí me parece que esta oportunidad podría extenderse a otros jóvenes con mucho potencial también, pero que no tienen la posibilidad de adquirir otros idiomas, porque no pueden pagar una escuela y/o colegio privados donde sí se imparte inglés, francés, portugués, y alemán con excelencia.
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